【优化方案】高中生物 4.3群落的结构课件 新人教版必修3.ppt

优化方案 4 3群落的结构课件 人教版必修3 第3节群落的结构 课标领航1 识别群落 说出群落水平上研究的问题 2 描述群落的结构特征 3 尝试进行土壤中小动物类群丰富度的研究 置身于一片森林 映入你眼帘的是一棵棵参天大树 林中还有一些灌木和草丛 森林里生活着松鼠 昆虫 鸟等各种各样的动物 除了这些 还有你看不见的许许多多的微生物 这些物种并不 情景导航 是随意组合的 它们共同生活在一起 相互之间有着密切的联系 它们之间的相互作用不仅有利于各自的生存和繁殖 也有利于保持各种群集合体的稳定性 像这样 在一定时间内 生活在一定区域内的各个生物种群相互联系 相互影响而形成的有规律的结构单元 称为生物群落 上图呈现的是高山群落 核心要点突破 实验探究创新 基础自主梳理 知能过关演练 第3节群落的结构 基础自主梳理 一 群落的概念及物种组成1 概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物 的集合 2 物种组成 群落 是区别不同群落的重要特征 1 丰富度 群落中的物种数目的多少 2 特点 不同群落丰富度不同 种群 物种组成 二 群落的种间关系及结构1 种间关系 1 捕食 一种生物以另一种生物作为 2 竞争 两种或两种以上生物相互争夺 和空间等 结果 相互抑制或一方占优势 另一方处劣势甚至 3 寄生 一种生物 寄生者 寄居于另一种生物 寄主 的体内或 摄取寄主的养分以维持生活 4 互利共生 两种生物共同生活在一起 相互依存 食物 资源 灭亡 体表 彼此有利 思考感悟大鲈鱼以小鲈鱼为食 为捕食还是竞争关系 为什么 提示 不是捕食也不是竞争 捕食和竞争都发生在不同种生物个体之间 而大 小鲈鱼为同一物种 是发生在同种生物个体之间的种内斗争 2 群落的空间结构 1 垂直结构 在垂直方向上 大多数群落具有明显的 现象 2 水平结构 受各种因素影响 不同地段分布着不同的种群 同一地段上种群密度也有差异 常呈 分布 分层 镶嵌 核心要点突破 特别提醒 1 竞争关系可致使劣势物种绝灭 有利于优势物种得到更多的资源与空间 2 捕食关系是捕食者与被捕食者之间相互决定数量的种间关系 相互制约着双方的数量 被捕食者一般不会因捕食者的数量增多而灭绝 下图所示为下面3组生物 a 根瘤菌与豆科植物 b 农作物与杂草 c 狐与兔的种间关系示意图 纵轴表示个体数 横轴表示时间 请据图回答 1 判断a c3组生物对应的曲线 a b c 2 造成图 现象是由于 3 若3种种间关系中的b死亡 对a有利的是 4 若狐死亡 则兔的发展趋势是 5 a或b的变化曲线代表的是 种群或群落 水平上的研究 a和b之间关系的变化则是在 水平上的研究 尝试解答 1 2 共同争夺阳光 空气 水 肥等且生存能力相同 3 4 先增加后减少然后趋于稳定 5 种群群落 解析 解答该题时应注意 题目中的曲线代表的是不同类型的种间关系 一般来说 共生关系变化一致 捕食关系交替消长 竞争关系一长一亡或交替消长 互动探究 1 曲线 和 的不同点是什么 2 若将题干中b农作物与杂草换成大小两种草履虫 则对应的曲线如何画 提示 1 曲线 的变化是不同步的 曲线 的变化是同步的 2 1 概念群落的空间结构是指群落中各个生物种群分别占据不同的空间 包括垂直结构和水平结构 2 群落的垂直结构 1 植物的垂直结构 成因 森林植物的分层与对光的利用有关乔木层 接受全光照灌木层 利用全光照的10 草本层 利用1 5 的光照苔藓地衣层 仅利用微弱的光照 成因 高山植物群落的分层与温度有关意义 显著提高了植物利用阳光 温度 水分等资源的能力 2 动物的垂直结构成因 动物的分层与其食物和栖息场所有关 植物的分层决定了动物的分层现象 猫头鹰 森林上层大山鹰 灌木层鹿 野猪 地面活动蚯蚓及部分微生物 落叶层和土壤 3 群落的水平结构成因 主要是环境因子的不均衡性 如地形变化 土壤湿度和盐碱度的差异 光照强度的不同 以及人与动物的影响等因素 最大特征 呈镶嵌分布 4 总结 1 群落的垂直结构与水平结构都与环境中生态因素有关 垂直结构和水平结构的具体表现都是在长期的自然选择基础上形成的对环境的适应性 2 生物在垂直方向及水平方向上的位置关系 有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用 大多数生物群落在空间上有垂直分层的现象 称为群落的垂直结构 引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是 a 温度 食物b 温度 光照c 湿度 温度d 光照 食物 思路点拨 本题考查群落的垂直结构 注意提炼题干中提供的信息 是 引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素 分析如下 尝试解答 d 探规寻律 不同群落中影响植物分布的因素不同 1 水中植物分布的主要因素是阳光 2 影响高山植物分布的主要因素是温度 解析 选c 本题容易错选a d两项 首先 草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象 其地下层主要有一些细菌 真菌 原生动物 蚯蚓及某些昆虫等 草底层主要有另外一些昆虫及爬行类 啮齿类动物等 草本层 即草本植物或灌木枝条的上部 主要有另一些不同昆虫及其他动物 如某些鸟 其次 因为植物在水平方向上的分布也有明显的差别 所以必然会导致动物在水平方向上的分布也有明显的不同 实验探究创新 探究土壤中小动物类群丰富度提出问题 不同土壤中小动物类群丰富度相同吗 制定计划 列表如下 实战演练下面是某班级同学的探究实验 请分析回答有关问题 提出问题 土壤中小动物类群的丰富度是否与土壤环境有关 探究过程 1 器材用具 不同地点相同深度采取的土壤若干份 标本固定液 标本收集瓶 镊子 标签 细孔尼龙纱布 培养皿 双筒解剖镜等 2 活动过程 土壤中稍大型的小动物用 提出 微小动物用 筛出 装入有固定液的瓶中 贴上标签 将固定后的标本倒入培养皿中 在双筒解剖镜下观察 进行分类 将数量和种类记录在表中 3 分析讨论 土样中的动物是否能全部找出来 为什么 根据不同地点相同深度土样中小动物种类和个体数量的不同 分析土壤中小动物类群的丰富度与土壤环境的关系 解析 探究土壤中小动物类群丰富度 调查的对象是土壤样品内肉眼可见的所有小动物 调查的指标是小动物种类和丰富度 答案 2