2019-2020年沪教版数学二年级上册《两位数加减法复习》word教案.doc

2019-2020年沪教版数学二年级上册两位数加减法复习word教案教学内容：二年级数学（上）第2页 两位数加减法的复习教学目标：1、能正确计算两位数加、减法。2、能正确计算连加、连减及加减混合两步式题。教学重点、难点：1、两位数加减法。2、连加、连减及加减混合两步式题。教学准备：多媒体课件教学过程：一、加法分类：1、出示滑道2中的10道题，将其分类：两位数加一位数两位数加两位数不进位进位2、选择其中一题 35+8 用你喜欢的方法进行计算。3、口算练习 将答案写在书上。二、减法分类1、出示滑道2中的10道题，将其分类：两位数减一位数两位数减两位数不退位退位2、选择其中一题 35+8 用你喜欢的方法进行计算。3、口算练习 将答案写在书上。三、两步计算式题（一）连加1、说说计算过程。2、竖式复习 17+27+39=3、观察18+27+32有什么更简单的方法吗？生讨论，出示4、师小结：交换加数的位置，和不变。（二）连减1、说说计算过程。2、竖式复习 98-48-23=3、观察100-43-57有什么更简单的方法吗？生讨论，出示4、师小结：减了再减等于减去两部分的和。5、观察 92-49-42有没有更简单的计算方法？（三）加减混合1、说说计算过程2、口算练习3、注意运算符号。五、总结检测目标达成练习：1、口算 （ ） （） 4157 5612 5620 70（ ）（ ） （）2、列竖式计算 作业布置：书P2板书设计：教学反思：附送：2019-2020年沪教版数学二年级上册乘一乘、填一填word教案【教学内容】 九年制义务教育课本数学二年级第三册乘一乘、填一填【教学目标】认知目标加深对乘法口诀的掌握，并能填写乘法表格。能力目标培养学生的归纳整理的能力。情感目标通过小组合作学习，增强集体观念。【教学重点】加深对乘法口诀的运用。【教学难点】培养学生的归纳整理能力。【教学准备】教学课件等【教学过程】一、复习导入：1. 师：我们已经学过很多的乘法口诀，你能够说出多少呢？2. 生：三四十二、五六三十、七八五十六3. 师：很好，今天让我们根据这些乘法口诀来填一张表格，然后整理一下，好吗？出示课题乘一乘、填一填。二、探究整理：（一） 铺垫引入1. 师：先让我们来看这张表格，你会怎样填呢？2358382. 学生独立完成。3. 小组学生交流答案。4. 师：你刚才是用什么方法填写表格的，用到了什么口诀？5. 小组同学相互讨论。6. 小结：在填写的时候，应该注意横和竖格中的数字，然后根据口诀填写答案。（二） 探究1. 师：刚才我们填写了一张表格，大家利用乘法口诀完成的很好，现在让我们来完成书上的这张大的表格。2. 请学生填写表格。1234567891122243456789师：请你们观察表格，你们发现有什么规律吗？我们是否可以进行整理归纳一下呢？3. 小结：表格中答案成对称分布，因为用的是同一个口诀。三、巩固练习：1. 师：接下来让我们来比一比、赛一赛。看哪组小朋友完成的又快又好！2. 填空：321 530 856 74 432 72924183. 填上适当的符号“”。38 54 38 5459 45+4 7+8 24568 23 73 524. 找规律填数：9、18、27、36、_、_、_、_、_。7、14、21、_、_、_、_、_、_。四、拓展：1. 师：让我们用刚才的本领再来比赛，看哪组先完成表格。593472653