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2019-2020年沪教版数学三年级上册三角形的分类教案1【教学目标】1、通过动手做三角形进一步认识三角形。2、能根据三角形边之间的关系将三角形进行分类。并能总结出:等腰三角形是特殊的三角形;等边三角形是特殊的等腰三角形。3、通过折叠,探索,初步体会等腰三角形、等边三角形的部分特征:等腰三角形有一条对称轴,它的两腰、两底角都相等;等边三角形有三条对称轴,它的三条边、三个角都相等。【教学重点】等腰三角形、等边三角形的部分特征:等腰三角形有一条对称轴,它的两腰、两底角都相等;等边三角形有三条对称轴,它的三条边、三个角都相等。【教学难点】等腰三角形是特殊的三角形;等边三角形是特殊的等腰三角形。教学准备:剪各种类型的三角形教学过程:一、 动手操作师:在生活中你见过三角形吗?谁能说一说?生:见过红领巾、三角架、钟面等。师:每个小组桌上都有许多小棒,仔细观察一下,你发现了什么?生:相同颜色的小棒长度相同,不同颜色的小棒长度不同。师:你能用这些小棒搭一些形状不同的三角形吗?比一比,谁搭的又快又多?(生动手操作,师巡视指导,注意小棒要首尾相连。)二、 观察分类师:你能把搭的三角形分一分类吗?生汇报:按角分类: 锐角三角形、钝角三角形、直角三角形; 按边分类: 三条边都不一样长的三角形、两条边一样长的三角形(三条边都一样长的三角形)师:谁再来总结一下。生:三角形可以分为两类:两条边相等的(其中包含三条边都相等的)和三条边都不相等的。师:现在我们一起来为三角形起名。看书P48出示板书:两条边相等的三角形叫等腰三角形。三条边都相等的三角形叫等边三角形,也叫正三角形。师:在生活中你见过这些三角形吗?生:举例。三、 巩固练习1、 判断题(用手势表示)生:手势表示图(1)是等边三角形,图(2)图(3)是等腰三角形。师:什么是等腰三角形?什么是等边三角形?师:请大家再来搭一个等腰三角形和一个等边三角形,看谁搭的有快又好。师:等腰三角形、等边三角形分别有什么性质?你知道吗?我们下一课来进一步研究。四 板书:三角形的认识 三条线段首尾连接而成的平面图形就是三角形。 按边分:等腰三角形(等边三角形) 按角分:锐角三角形 不等边三角形 直角三角形 钝角三角形五 作业一 填空1 由( )条线段围成的图形是三角形。2 锐角三角形有( )个锐角3 两条边相等的三角形,叫( )4 ( )条边相等的三角形叫正三角形,也叫( )二 判断1 直角三角形没有锐角 ( )2 正三角形一定是锐角三角形 ( )3 等腰三角形有三条对称轴 ( )反思:附送:2019-2020年沪教版数学三年级上册三角形的认识教案2教学内容:P59教学目标:1、通过折叠探索等腰、等边三角形的性质。2、会画等腰、等边三角形的对称轴。教学重点:了解和掌握等腰、等边三角形的性质。教具和学具:制作好的等腰、等边三角形。教学过程:一、 引入师:昨天我们认识了等腰三角形和等边三角形,谁来说一说它们有什么特征?生:两条边相等的三角形叫等腰三角形,三条边相等的三角形叫等边三角形。师:三角形按边的特征可以分为:等腰三角形和不等边三角形。二、探究1、折一折:师:等腰、等边三角形还有什么特征呢?拿出你准备好的等腰、等边三角形。师:四人一组,折一折,说一说:你有什么发现?然后汇报。生:这是等腰三角形,对折后发现左右两半相同(重合)。这是等边三角形,折三次,发现两半都相同(重合)。师:谁再来汇报一下。师:还有什么发现?生:等腰三角形只有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴。师:出示。三、实践活动、画一画(1)、画等腰三角形的对称轴、画等边三角形的对称轴。(2)、画出另一半图形。3、总结。你有什么收获?四 板书 三角形的认识(二)等腰三角形只有一条对称轴,等边三角形有三条对称轴。五 作业:一 说说下面分别是什么三角形?它们的特点是什么? 叫作:( )( ) ( )边的特点是( )、( )、 ( )二 说说各部分名称:三 分类:(1)三角形按边分可以分成:( )、( )(2)三角形按角可以分成:( )、( )四 说说这是什么三角形?(1)按角的特征,这是( ) (2)按边的特征,这是( ) (3) 综合边和角的特征,这个三角形也可以叫作( )五、想一想:(1)一个三角形可能既是等
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