影子培训学员研修日志.doc

影子培训学员研修日志姓名温东屏所属省份江苏省基地学校北京首都师范大学附属实验学校时间2011年10月24日主持人刘彦弟学习形式跟岗挂职学习活动地点学校主题主要内容：1、明确日程安排；2、欢迎仪式及学校介绍；3、听课；4、与基地学校几位副校长就各自分管工作进行交流。收获与体会：1、 首师大附属实验学校是一所九年一贯制学校，从创办至今经历了二次学校办学体制转换，在校领导的带领下，凭着坚毅、执着的精神和尊重教育的理念、锐意进取的精神、真诚奉献的品格、团结和谐的境界，打造出了一所朝阳区素质教育的名校，这种办学精神激励了整个团队，值得我们学习。感觉这所学校就是一所小区里的名校。2、 今天听了二节数学课，都是年轻教师执教，都使用讲学稿进行教学，看得出是集体备课的结晶，学校生源基础不错，以学生为主体得到充分的体现，课堂容量和训练量很大。因为是评优课和公开课，看来年轻教师还有些经验不足，比如关注每个学生，特别是基础差一点的学生的课堂掌握情况还不够。学校对青年教师的成长极为重视，有详细的成长规划。3、 几位副校长都是能力和水平很高的名师，分管工作计划清晰，阶段工作重点明确且执行力很强。影子培训学员研修日志姓名温东屏所属省份江苏省基地学校北京首都师范大学附属实验学校时间2011年10月25日主持人刘彦弟学习形式跟岗挂职学习活动地点学校主题主要内容：1、 听课；2、参观学校；3、参加基地学校行政会议。收获与体会：1、 上午听了一节初一年级的英语课，也是位年轻教师执教。课堂教学的导入气氛非常好，一下子把学生的情绪调动了起来，很值得我校的教师学习。整堂课的几乎都是在训练，而且节奏很快，容量很大。但年轻教师在把握知识要点和新旧知识衔接上还略显不足。2、 接下来参观学校，看了篮球馆，篮球项目是学校的特长项目，参加区级、市级比赛每次都获得骄人战绩，还输送了多名运动员，有的甚至已经是国外学校联赛队员；学校的校园文化充分体现了激励向上的精神，真正做到了让每一个墙都说话；学校还有国际部，有130多名外籍学生。3、下午参加学校的行政会议，各条线分管校长或负责人工作汇报和部署，这点和我校一样，但工作部署的计划做得细得多，时间、地点、责任人、需要的条线配合和协调都很详情，所以执行力很好，值得我们学习。影子培训学员研修日志姓名温东屏所属省份江苏省基地学校北京首都师范大学附属实验学校时间2011年10月26日主持人刘彦弟学习形式跟岗挂职学习活动地点北京八十中主题主要内容：1、 上午我们组相约去了次国家博物馆，参观了“复兴之路”展出，拍了些照片打算带回来德育教育用。2、下午全部跟岗学习的校长到北京八十中参观学习。收获与体会：1、今年胡锦涛总书记在教师节到了八十中慰问，让我们对这所学校已经早有耳闻。到了该校后，首先映入眼帘的是从校门进来的通道都镶嵌的名人名言，就足以看得出学校的校园文化建设；然后集中在报告厅，观看了校长田树林的办学思想片。这是一所朝阳区政府在本世纪初化巨资打造的一所重点学校，软硬件都达到了国内甚至于国际一流，观看了学校校史馆，看到了办学的历程和丰硕的成果，真是开了眼界，能办成这样一所学校，是每个当校长的梦想。影子培训学员研修日志姓名温东屏所属省份江苏省基地学校北京首都师范大学附属实验学校时间2011年10月27日主持人刘彦弟学习形式跟岗挂职学习活动地点东直门中学日坛中学主题主要内容：1、 上午参加东直门中学一个教育部国家级课题的专家讲座；2、下午参观日坛中学。收获与体会：1、 东直门中学以教科研引导办学，每年都举行各类教育科研活动，请进名师和专家，引领学校的教师队伍建设，名师队伍成就了名校。专家讲座的专题就是“专家型教师的培养与高效课堂”。聆听之后，感受很深。使我进一步认识到了专家型教师培养的紧迫感和专家型教师的成长之路。2、 下午参观日坛中学，这是一所地处外国使馆区的学校，学校综合排名在朝阳区列八十中和陈经纶中学后位居第三。学校的李书记向我们介绍了朝阳区“十一五”发展情况和“十二五”发展前景，单就世界500强就有140强落户朝阳区，就可见一斑。我们参观了学校的图书馆，观看了他们自己开发的网上阅读软件展示；学校价值100多万设备的电视演播厅；学校的国际部等；还观摩了一段学校舞蹈队的训练。感觉北京的学校确实资源多，而且学校很能利用这些资源丰富学校的教育，同时对外来参观学习的校长都能全方位开放，使我们获益良多。影子培训学员研修日志姓名温东屏所属省份江苏省基地学校北京首都师范大学附属实验学校时间2011年10月28日主持人刘彦弟学习形式跟岗挂职学习活动地点学校主题主要内容：1、 总结与告别。2、 我们江苏组向挂职学校赠送了一幅画作为纪念。3、在学校进行了总结交流；学校给我们每个跟岗学习校长进行了学习鉴定。收获与体会：1、 学习北京学校的校园常规管理，细致、到位，校园内一尘不染，学生有良好的习惯。2、 学习北京学校的班子团队精神，不断进取，追求卓越和强烈的竞争精神。3、 北京学校教育资源丰富，而且学校非常会利用这些教育资源为学校开展教育、教学工作服务。4、 北京学校各校均有较多的特色活动项目，且成绩斐然，学校社团建设和管理规范。5、北京各校都非常重视校园文化建设，充分利用校园的各个场所和角落对学生进行点滴的、潜移默化的教育，小处教育积累很好的教育效果。影子培训学员鉴定表 学员姓名温东屏学员单位江苏省常熟市周行学校基地学校北京首都师范大学附属实验学校培训期限2011年10月23日至2011年10月28日学员自我鉴定（包括参与培训活动情况、收获与体会等）2011年10月23日至28日，由江苏江苏省教育厅教育行政干部培训中心安排，我参加了省初中骨干校长高研班校长影子培训班到北京名校的挂职学习。这是难得的学习机会，我非常珍惜。按分组，我与江苏六位同行被分到了与我校对应的一所九年一贯制学校首师大附属实验学校。校方热诚地向我们全方位展示了学校的各项管理，包括行政管理、教师管理、教学和德育管理、特色建设等等。同时，我们在京的工作、学习和生活等各方面都得到了校方热情、细致、周到的安排和支持。“形影不离”的学习方式让我们更能细致入微地了解学校的方方面面。我们通过与校领导和师生的交流，参观校园，观摩校园活动，进入课堂听课，列席学校行政会议，听专家讲座，参观八十中、东直门中学、日坛中学等一批北京名校，每天撰写学习培训日志，学习和借鉴先进的管理经验，反思对照自身工作，深感获益良多。现简要总结如下：一、从小区走出的名校让人仰望。首师大附属实验学校也是一所九年一贯制学校，设有小学部、初中部，国际部，有56个教学班，1900多名学生，占地面积35多亩，可谓是一所小而精的学校。学校以“办人民满意的教育”为目标，以“扎扎实实实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的人才”为办学方针，努力构建教师工作的持续改进机制和教师队伍激励、更新机制，有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，保证了学校的教育、教学质量。学校中考成绩突出，连续五年市、区重点校上线率保持在70以上，全区排名均名列前茅，其中有三届中考成绩全区第三。我感到，首师大附属实验学校的办学目标非常远大：教师队伍、教学设备、学校管理达到北京市一流。以“尊重的教育“为核心的办学理念具有人性化的特征：尊重的教育。我们坚持尊重教育规律；尊重教育对象身心发展规律；尊重人才成长规律；尊重教师的知识和尊严；尊重学生的人格。学校的教改任务也很艰巨：学校在推进基础教育改革中承担办学体制改革试点任务；在推进基础教育改革中承担九年一贯制课程、教材改革的实验任务。在首都师范大学附属实验学校五年发展规划纲要中，让我学习的内容很多，例如各学部的分目标非常明确，工作重点突出：初中部：规模适度，全面加强，实验创新，保持前列。小学部：适度扩大，全面育人，学有特长，质量优良。国际部：科学规范、推进发展、个性服务、创立品牌。各工作部门分目标到位，展现各自的工作职能：德育工作目标：全员德育，文明道德，身心健康，校风优良。教学工作目标：管理先进，教学严谨，方法科学，质量上乘。后勤工作目标：责任落实，服务育人，保障有力，争优创先。发展项目内容丰富，周密详细，特别是“两支队伍建设教师队伍建设、干部队伍建设”的打造很有前瞻性，且措施明确，易于操作，很有借鉴意义。但最让我敬佩的还是校长刘彦弟。她在35岁那年有了自己第一个宝贝女儿。九年之后，她接到上级命令由海淀调至朝阳区，创建一所新学校。就是由那一年起，她很少有机会照顾第一个孩子，而是把全部心思和爱放在了这所名为“首都师范大学附属实验学校”的工作上，这所学校成了她的第二个孩子。首都师范大学附属实验学校的老师有一部分陪着刘彦弟走过了十年，他们谈起自己的校长时说她是一位称职的好校长。不仅仅是来自教学一线，有着丰富的教育教学经验；也不仅仅平易近人，热情大度，她还是一位理智、公平、廉洁并有远见的校长；而最令他们信服，愿意陪她一起走过创业困难的原因是她的人格魅力，深深感染着周围的教师们，并以此带动学校的持久发展，她的远见卓识能为学校的未来绘制一幅无止境的蓝图；还有刘彦弟超前的意识、发展的目光把先进的教育理念融进校园的空气中，可以肯定，刘彦弟是老师们心目中的好校长。首都师范大学附属实验学校之所以有今天，最重要的是归功于刘校长的辛勤、执著。二、影子培训的经历让人留恋。短短五天的影子培训让我开阔了眼界，提升了思维的高度，让我们看到了教育美好的未来。在培训过程中，我的体会也异常深刻，请看我在那几天的日记片断。10月24日1、上午在欢迎仪式后聆听了学校的介绍。首师大附属实验学校是一所九年一贯制学校，从创办至今经历了二次学校办学体制转换。在校领导的带领下，凭着坚毅、执着的精神和尊重教育的理念、锐意进取的精神、真诚奉献的品格、团结和谐的境界，打造出了一所朝阳区素质教育的名校，这种办学精神激励了整个团队，值得我们学习。感觉这所学校就是一所小区里的名校。2、今天听了二节数学课，都是年轻教师执教，都使用讲学稿进行教学，看得出是集体备课的结晶。学校生源基础不错，以学生为主体得到充分的体现，课堂容量和训练量很大。因为是评优课和公开课，看来年轻教师还有些经验不足，比如关注每个学生，特别是基础差一点的学生的课堂掌握情况还不够。学校对青年教师的成长极为重视，有详细的成长规划。3、与基地学校几位副校长就各自分管工作进行交流时，我感到几位副校长都是能力和水平很高的名师，分管工作计划清晰，阶段工作重点明确且执行力很强。10月25日1、上午听了一节初一年级的英语课，也是位年轻教师执教。课堂教学的导入气氛非常好，一下子把学生的情绪调动了起来，很值得我校的教师学习。整堂课的几乎都是在训练，而且节奏很快，容量很大。但年轻教师在把握知识要点和新旧知识衔接上还略显不足。2、在参观校园时，我重点参观了篮球馆。篮球项目是学校的特长项目，参加区级、市级比赛每次都获得骄人战绩，还输送了多名运动员，有的甚至已经是国外学校联赛队员。学校的校园文化充分体现了激励向上的精神，真正做到了让每一个墙都说话。学校还设有国际部，有130多名外籍学生。3、下午参加学校的行政会议，各条线分管校长或负责人工作汇报和部署，这点和我校一样，但工作部署的计划做得细得多，时间、地点、责任人、需要的条线配合和协调都很详情，所以执行力很好，值得我们学习。10月26日1、上午我们组参观了国家博物馆的“复兴之路”展馆，许多照片适用于学校的德育教育。2、下午全部跟岗学习的校长到北京八十中参观学习。今年胡锦涛总书记在教师节到了八十中慰问，让我们对这所学校已经早有耳闻。到了该校后，首先映入眼帘的是从校门进来的通道都镶嵌的名人名言，就足以看得出学校的校园文化建设；然后集中在报告厅，观看了校长田树林的办学思想片。这是一所朝阳区政府在本世纪初化巨资打造的一所重点学校，软硬件都达到了国内甚至于国际一流，观看了学校校史馆，看到了办学的历程和丰硕的成果，真是开了眼界，能办成这样一所学校，是每个当校长的梦想。10月27日1、上午参加东直门中学一个教育部国家级课题的专家讲座。东直门中学以教科研引导办学，每年都举行各类教育科研活动，请进名师和专家，引领学校的教师队伍建设，名师队伍成就了名校。专家讲座的专题就是“专家型教师的培养与高效课堂”。聆听之后，感受很深，使我进一步认识到了专家型教师培养的紧迫感，专家型教师的成长之路值得学习借鉴。2、下午参观日坛中学，这是一所地处外国使馆区的学校，学校综合排名在朝阳区列八十中和陈经纶中学后位居第三。学校的李书记向我们介绍了朝阳区“十一五”发展情况和“十二五”发展前景，单就世界500强就有140强落户朝阳区，就可见一斑。我们参观了学校的图书馆，观看了他们自己开发的网上阅读软件展示；学校价值100多万设备的电视演播厅；学校的国际部等；还观摩了一段学校舞蹈队的训练。感觉北京的学校确实资源多，而且学校很能利用这些资源丰富学校的教育，同时对外来参观学习的校长都能全方位开放，使我们获益良多。10月28日1、总结与告别，我们江苏组向挂职学校赠送了一幅画作为纪念。2、在学校进行了总结交流；学校给我们每个跟岗学习校长进行了学习鉴定。三、北京之行让人感慨感悟。1、学习北京学校的校园常规管理，细致、到位，校园内一尘不染，学生有良好的习惯。2、学习北京学校的班子团队精神，不断进取，追求卓越和强烈的竞争精神。3、北