【导学教程】高三数学二轮复习 第二部分第四讲课件.ppt_第1页
【导学教程】高三数学二轮复习 第二部分第四讲课件.ppt_第2页
【导学教程】高三数学二轮复习 第二部分第四讲课件.ppt_第3页
【导学教程】高三数学二轮复习 第二部分第四讲课件.ppt_第4页
【导学教程】高三数学二轮复习 第二部分第四讲课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四讲创新题型的解法 设f x 与g x 是定义在同一区间 a b 上的两个函数 若对任意x a b 都有 f x g x 1成立 则称f x 和g x 在 a b 上是 密切函数 区间 a b 称为 密切区间 若f x x2 3x 4与g x 2x 3在 a b 上是 密切函数 则其 密切区间 可以是a 1 4 b 2 4 c 3 4 d 2 3 解析 因为 f x g x x2 5x 7 x2 5x 7 由x2 5x 7 1 得x2 5x 6 0 解得2 x 3 答案 d 新定义 型问题 新定义问题的难点是对新定义的理解和运用 在解决问题时要分析新定义的特点 把新定义所叙述的问题的本质弄清楚 并能够应用到具体的解题过程之中 这是破解新定义问题的关键所在 1 在集合 a b c d 上定义两种运算 和 如下 那么d a c 等于a ab bc cd d 解析根据给出的 运算规则a c c 即d a c d c 再根据给出的 运算规则 d c a 故选a 答案a 是否存在 型问题 1 求椭圆的标准方程 2 记椭圆的上顶点为m 直线l交椭圆于p q两点 问 是否存在直线l 使点f恰为 pqm的垂心 若存在 求出直线l的方程 若不存在 请说明理由 这类问题的基本形式是判断在某些确定条件下的某一数学对象 数值 图形 函数等 是否存在或某一结论是否成立 解决这类问题的基本策略是通常假设题中的数学对象存在 或结论成立 或暂且认可其中一部分的结论 然后在这个前提下进行逻辑推理 若由此导出矛盾 则否定假设 否则 给出肯定结论的证明 2 如图所示 在正方体abcd a1b1c1d1中 m n分别是ab bc中点 1 求证 平面b1mn 平面bb1d1d 2 在棱dd1上是否存在点p 使bd1 平面pmn 若有 确定点p的位置 若没有 说明理由 解析 1 证明如图所示 连接ac 则ac bd 又m n分别是ab bc中点 mn ac mn bd abcd a1b1c1d1是正方体 bb1 平面abcd mn 平面abcd bb1 mn 又 bd bb1 b mn 平面bb1d1d 又 mn 平面mnb1 平面b1mn 平面bb1d1d 2 存在这样的点p 并且dp dp1 3 1 即点p是靠近点d1的线段d1d的第一个四等分点 设mn与bd的交点是q 连接pq 则平面bb1d1d 平面pmn pq 当bd1 平面pmn时 根据线面平行的性质定理 bd1 pq dq qb dp pd1 3 1 应用型题目 解题切点 第 1 问根据利润的计算方法求出其表达式 然后根据解析式的特征采用配方法求解最值即可 第 2 问先表示出农场的净收入 将其表示为关于s的函数 根据函数解析式的特征 利用导数求解最值 解决数学应用题的关键是建立应用问题的数学模型 这是应用问题的实质所在 此类问题以考查

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论