七年级生物上册 第二节绿色植物对有机物的利用课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

光合作用 原料 条件 产物 二氧化碳 co2 水 h2o 光 场所 叶绿体 有机物 储存能量 氧气 o2 温故知新 光合作用的反应式二氧化碳 水有机物 储存能量 氧气 光能 叶绿体 第二节绿色植物对有机物的利用 一 有机物用来构建植物体 二 有机物为植物的生命活动提供能量 演示实验一种子在萌发过程中发生了能量变化吗 一起来探究 实验一 甲瓶 乙瓶 种子在萌发过程中的能量变化 释放出能量 一部分能量用于种子萌发 一部分以热能的形式散失了 演示实验二种子在萌发过程中放出了什么气体 二氧化碳来自种子里的有机物 有机物在彻底分解时不仅产生二氧化碳 还能够产生水 种子萌发过程中产生了什么气体 种子萌发时放出了二氧化碳 演示实验三有机物分解过程中消耗了什么气体 煮熟的种子 甲瓶 熄灭乙瓶 燃烧这说明什么呢 说明了种子呼吸时吸入了氧 科学实验证明 有机物在彻底分解成二氧化碳和水时 需要氧的参与 小结 通过这三个演示实验 你认为种子在萌发的时候有什么现象发生 1 释放能量 2 放出二氧化碳和水 3 需要氧气 有机物 氧气 储能 二氧化碳 水 能量 线粒体 植物的呼吸作用 意义 为植物的生命活动提供能量 在特殊情况下 细胞中的有机物没有氧的参与也能分解 但是分解的不彻底 释放的能量也比较少 呼吸作用是生物的共同特征 技能训练 甲乙两地生产同一种甜瓜 甲地的甜瓜比乙地的含糖量高 经调查 在甜瓜生长的季节 甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同 而温度条件差别较大 详见下表 请根据以上资料分析 环境温度对呼吸作用的强弱有什么影响 说出推理的全过程 结论 温度越低 呼吸作用越弱 光合作用和呼吸作用的比较 叶绿体 线粒体 光 有光无光都行 二氧化碳 水 有机物 氧气 有机物 氧气 二氧化碳 水 制造有机物 储存能量 分解有机物 释放能量 相互依存 课堂检测 我相信 我能行 我能答 1 植物体进行呼吸作用的部位是 a 只在叶片中b 只在萌发的种子中c 只在根系中d 在所有的活细胞中都能进行2 植物体进行呼吸作用的时间是 a 只在白天b 只在光下c 在白天和黑夜d 只在晚上 d c 3 浇花过勤 花土总是含有大量的水分 这样会导致根烂掉 植物死亡 其原因是 a 水分过多 根毛无法吸收b 水分过多 根无法呼吸c 水分过多 使细胞能大量繁殖 导致根烂掉d 根吸收的水分过多而死亡 b 学以致用 4 王爷爷喜欢养花 每天都想和花草形影不离 他常常在晚上把花草放在卧室里 这样做好不好 请根据今天
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