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文档简介

江苏省徐州市中等专业学校信息技术系 授 课 教 案班级:机电专业 课程:书法 课题序号6授课形式案例教学法、讲授法课题名称字体结构训练上中下结构(2)课时1教学目标知识目标了解字体结构训练上中下结构能力目标通过讲解正楷笔画的名称及写法,让学生掌握正楷笔画的名称及写法掌握独体字的分类及其结体技巧:掌握了解合体字的上中下结构素质目标培养学生以汉字为表现对象,艺术地书写教学重点合体字的上中下结构教学难点合体字的上中下结构技巧教学内容调整学生知识与能力准备合体字的分类及其结体技巧课后拓展练习练习点的写法68页各一行教学反思教研室审核教 学 过 程 设 计教学步骤教 学 内 容(课题内容)学生活动手段方法一、二、三四五六七八【组织教学】1、检查工具2、讲评作业复习:上中下结构() 上下宽中间窄显其腰() 上短扁中下长显其足() 上中下等长求其瘦() 上中窄下宽求其稳导入新课上中下结构。(5)上中下结构笔画相对称(6) 守住中线疏密有变化(7) 上中下三者不等(8) 上部笔画紧下部松指导学生描一描 先让学生仔细看书中的例字,看好每个例字在田字格中所占的位置,再仔细描一描,在描的过程中,教师巡视指导。指导学生临写先让学生仔细看图,看清每个例字在田字格中所占的位置,然后进行临摹,学生在临摹过程中,教师要巡视指导,对于可能出现的较普遍的问题,可全班进行指导讲评。课堂小结上中下结构。(5)上中下结构笔画相对称(6) 守住中线疏密有变化(7) 上中下三者不等(8) 上部笔画紧下部松板书设计上中下结构。(5)上中下结构笔画相对称(6) 守住中线疏密有变化(7) 上中下三者不等(8) 上部笔画紧下部松作业布置:练习以主笔分类写法68页各一行 复习学生练习先让学生仔细看书中的例字,看好每个例字在田字格中所占的位置仔细描一描,在描的过程中,教师巡视指导。学生临写讲老师辅导教师

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