八年级上册语文段考一.doc

班级 姓名 考号 2011学年度第一学期初二语文考试卷一、积累与运用（共16分）1、选下列加点字注音全对的一项（ ）（2分）A. 震悚（shng） 荒谬（mio） 溃退 (gu) 锐不可当（dng）B. 阻遏（ye） 瞥见（pi） 惊骇 (gi) 歼灭（qin）C俨然（yn） 幽咽（yn） 诘问（j） 赃物（zang ）D阡陌（qin） 瓦砾（li） 寒噤(jn) 仄歪 （z） 2、下列词语的书写全部正确的一项是( ) （2分) A转弯抹角 选贤举能 月明风青 鸡零狗粹 B 治载 憧憬 荒辟 取缔 C 尴尬 锁屑 狼籍 颤魏魏D张皇失措 穷愁潦倒 荡然无存 连声诺诺3.下列句子加点成语使用恰当的一项是( )（2分）A既然敌我力量悬殊，与其负隅顽抗，寡不敌众，不如撤退，以保全有生力量。B虽然敌人来势凶猛，简直锐不可当，但我军顽强战斗，终于击溃了敌人的疯狂进攻。C节日的商场里，商品琳琅满目，看得人眼花缭乱。D校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。4、消息通常不可少的三部分是（ ） （2分）A. 标题 导语 主体B. 标题 主体 背景C. 导语 主体 结语D. 标题 主体 结语5.选出没有语病的一项。（）（3分）A、学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B、是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。C、中学生是学习的重要阶段。D、我们要注意找出并改正作文中的错别字。6、对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（ ）（2分） 痕上阶绿，草色入帘青。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。 苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。A对偶 排比 拟人 B排比 夸张 拟人C排比 对偶 反问 D夸张 对偶 反问7.请为下面这则新闻拟一个标题（不超过15个字）。4分南方日报讯(记者/李晓玲)亚运圣火来了!今晨9时整，亚运圣火将在岭南文化的发祥地、火炬传递的倒数第二站佛山激情传递，3盏圣火灯已于昨日下午15时20分抵达佛山。包括沙宝亮、胡小燕、黄力平等在内的80名火炬手也已集结完毕。有关部门预计，届时将有约15000名观众观看佛山站的火炬传递，中央电视台、广东电视台、广州电视台和佛山电视台都将全程或分段直播火炬传递过程，这是广东各市火炬传递以来的第一次全程直播。 二、古诗文积累：（10分）8古诗文填空。（1-6题是必答题，7、8题是附加题，附加分4分）（1）荡胸生曾云，_。（杜甫望岳）（2）百川东道海，_。（汉乐府长歌行）（3）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭）（4）树树皆秋色， 。（王绩野望）（5）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：_ ，_ 。（6）陋室铭主旨句是：_，_。 （7）从“ ， ”两句诗中，可以看到诗人杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。（杜甫望岳）（8）春望中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是 , 。（杜甫春望）三、文言文阅读 。（13分）桃花源记林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”9、释词（2分）屋舍俨然_ 便要还家_ 10、下列加点词语意思相同的一项是：（ ）（2分）A、欲穷其林 欲与天公试比高 B、初极狭，才通人 阡陌交通C、便舍船 屋舍俨然 D、渔人甚异之 水陆草木之花11、有些成语出自本文，写出其中的两个（2分）：_ ：_ 12、翻译下列句子（4分）黄发垂髫，并怡然自乐。_ 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。_13、回答下列问题（1）为什么渔人离开时，桃源人对他说：“不足为外人道也”？（3分） 四、现代文阅读（21分）（一）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。14、本文选自小说 （2分）15这几段文字写老头子主要运用什么描写方法?突出了老头子的什么性格? （4分） 16、第5段运用了什么修辞手法？有何表达效果？（3分） 17写老头子敲打鬼子时，为什么又写“鲜嫩的芦花；一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒”? （2分） （二）烧炭工和绅士(1)诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。 (2)午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室。问是怎么回事。 (3)“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐!，”老师回答。 (4)诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗?”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。” (5)烧炭工以和事老的口吻连声说：“算了吧，算了吧。” (6)可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手那将是非常荣幸的!(7)烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我父亲能紧握你父亲的手，那那将是非常荣幸的!” (8)绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。 (9)“老师，请您帮个忙。让他俩坐在一起好吗?”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。 (10)烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后来到课桌前。带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼。才迈着慢慢的步子走开了。 (11)“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了!” 18请用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。(30字左右)(3分)_19结合全文，分析文中绅士的形象。(3分)_20小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了!”你认为“精彩”在哪里?(4分)_ 班级 姓名 考号 2011学年度第一学期初二语文考试答卷一、 积累与运用（共16分）1-6选择题（12分）题号123456答案7.拟写标题（4分） 二、古诗文积累：（10分）8. （1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 三、文言文阅读 。（13分）桃花源记9. （2分）10. （ ）2分11. ：_ ：_（2分）12. （4分）13. （3分）四、现代文阅读（21分）（一）14. （2分）15. （4分）16. （3分）17. （2分）（二）18. （3分）19. （3分）20. （4分）五.作文（40分）请以“ ，就在我身边”为题目作文。要求：将题目补充完整；以记叙为主，可以综合运用记叙、抒情、议论等表达方式；要写出你的真情实感，严禁抄袭；字数不少于600字；文中不得出现班级和学生的真实名称。18绅士的儿子(诺比斯)羞辱了烧炭工的儿子。绅士要儿子道歉。 （3分）19(1)“皱皱眉头”包含了多层意思：既为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也为自己没能教