小学数学人教2011课标版一年级人民币的简单计算教学设计.docx

人民币简单的计算教学设计一、教学内容：教材57页例5、例6。二、教学目标：1、复名数和单名数的换算。2、理解元、角、分的加、减法的计算的算理。3、使学生能够感受到数学来源于生活、服务于生活。三、教学重点：重点：复名数和单名数的换算，元、角、分的加、减法计算。难点：复名数和单名数的换算。教学过程：一、复习导入师：上节课我们学习了认识人民币，现在老师出几个题来考考大家。1元=10角 1角=10分 1元=100分师：很棒，记得真清楚。师：先看左边三个。3元=( )角 20角( )元6元=( )角 50角=( )元 9角= ( )分 60分=( )角师：很厉害，再请位小朋友算右边三个。师：说一说，这是多少钱？生：6元4角，4元6角。师：看来大家上节课听得很认真，看这节课，能不能更认真。这节课我们学习人民币的简单计算。（板书：人民币的简单计算）二、复名数和单名数的换算师：同学们喜欢逛超市吗？老师先带你们去超市买个棒棒糖。 教学例5师：大家看，这根棒棒糖要多少钱？生：1元2角师：超市的售货员阿姨不想要1张一元和2张一角的，她想要全部都是1角的零钱。生：12角师：能不能说说你是怎么想的？生：先将1元换成10个1角，然后再加剩余的2角，合起来就是12角。师：谁也想说说自己的想法。生：1元=10角，10角+2角就=12角。师：表扬你们，能把自己的想法清楚得表达出来。现在我们就准备付钱给售货员阿姨（多媒体：1元的换成10张1角）。同学们一起把我们先算什么，再算什么说一遍。生：（看课件）先算1元就是10角，再算10角2角12角。师：接下来，老师再带你们去买酸奶，这袋酸奶价钱是18角，售货员阿姨这次又不要1角的钱了，她想要单位是1元的钱，谁能拿出来。生：1元8角师：你是怎么想出来的？生：10角可以换成1元，再加剩下的8角，就是1元8角。师：剩下的8角为什么不换了？生：8角不够换1元师：我们一起来付钱，把18怎么分成10和8，先算10角=1元，再算1元加8角就是1元8角。三、元和角的简单计算师：刚刚买了吃的，接下来去买气球来玩，好吗？生：好教学例6看这是气球专柜，漂亮吗？看这有圆形气球，它的价格是5角，桃心气球、笑脸气球、小花气球和小天鹅气球问题1：买一个圆气球和一个桃心气球，要多少钱？师：这个题目，要解决的问题是什么？生：两种气球一共多少钱？师：求一共有多少要用什么方法？生：加法 5+8=13（角） 13角=1元3角师：为什么能直接相加呢？生：因为它们单位都是角。师：同学们有没有觉得拿13角太麻烦了？生：很麻烦，所以可以先拿出1元，再拿3角。问题2：笑脸气球比小花气球贵多少钱？师：“贵”是什么意思？ 生：多的意思师：求多多少的问题，要用什么方法？生：用减法1元=10角 10-6=4（角）师：这里为什么不能直接相减呢？生：1元和6角单位不同，要先将1元换成10角。问题3：买一个笑脸气球和一个小天鹅气球，要多少钱？1元+3元1角=4元1角师：有元还有角的算式，我们需要注意的是什么？生：先算元和元相加，再算角和角相加。四、练习巩固1、算一算3元8角=38角12角=1元2角2、解决问题师：看看这两个问题，你们能不能解决？师：香皂和毛巾一共多少钱？生：3元+9元=12元师：牙刷比洗发水贵多少钱？生：2元2角-1元=1元2角师：算式对不对生：对师：剩余的2角呢，要不要写上去？生：直接写上去3、如果把一种蛋糕和