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文档简介
第二节滑轮 1课时 你知道为什么会这样吗 预习提示 你知道滑轮吗 谈一谈你所见过的滑轮 叫定滑轮 叫动滑轮 想一想 生活中哪些地方用到了滑轮 你如何认识滑轮 滑轮有什么作用 我们用力向下拉绳子 国旗上升 你知道旗杆的顶部有什么装置吗 问题 图中的两个滑轮有什么不同 提问 使用定滑轮有什么好处 定义 不随物体运动的滑轮叫定滑轮 定滑轮的特点 使用定滑轮不省力 但能改变动力的方向 解释动力方向的改变 定义 不随物体运动的滑轮叫动滑轮 实验探究 使用动滑轮有什么好处 动滑轮的特点 使用动滑轮可以省一半力 但却要费一倍的距离 不能改变拉力的方向 小女孩为什么能轻松地拉起一头牛 由定滑轮和动滑轮组合成滑轮组 提问 使用滑轮组的优点是什么 滑轮组的特点 既能省力又能改变力的方向 使用滑轮组时 滑轮组用几段绳子吊着物体 提起物体所用的力就是物重的几分之一 课堂小结这节课你学到了哪些知识 有哪些收获 课堂检测 1 若图中的重物为20n 动滑轮的中为4n 请计算图中的拉力f 2 请在下图的滑轮组中画出正确的绕线法 使拉力分别为物重的二分之一和三分之一 3 如图所示 某工人用力f将重为800n的物体a 沿水平方向匀速移动了6m 已知a与地面的摩擦力为重力的0 25倍 不计滑轮重和摩擦 在此过程中 这个f大小是 4 请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑轮组提升3000n的重物 绳重和摩擦不计 算出拉力f的大小 5 一根绳子只能承受5000n的力 用它提起16000n
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