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文档简介
南通市教育科学十一五重点课题初中物理 体验课 研究研究课例 体验电热 体验活动一 金属丝 锯 泡沫 问题 金属丝上没有锯齿 它是靠什么把泡沫锯开的 电流通过导体时会产生热量 这种通电导体发热的现象称为电流的热效应 利用电流的热效应工作的装置叫电热器 体验活动二 认识电热器 电热器的主要组成部分 发热体 发热体是由电阻率大 熔点高的合金材料制成的 电热油汀 电热蚊香 电水壶 生活中的电热器 电熨斗 电暖器 电炉 体验活动三 同一电热器不同情况下产生热量的不同 体验活动四 不同电热器相同情况下产生热量的不同 生成经验 进行探究 电流通过电热器产生热量q的多少与哪些因素有关 猜想 设计实验 思考 1 如何控制变量 2 如何比较电热器产生热量的多少 进行实验 得出结论 导体电阻越大 通过导体的电流越大 通电时间越长 导体产生的热量就越多 焦耳定律 内容 电流通过导体产生的热量与电流的平方成正比 与导体电阻成正比 与通电时间成正比 2 公式 q i2rt 3 单位 i a r t s q j 通过本节课的体验 你有哪些收获或认识
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