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文档简介

生命 作者简介 沉河 当代作家 本名何性松 1967年生于湖北潜江 毕业于湖北大学中文系 写作诗与散文 著有 致 孩子 思想者 乡村 透明的耳朵 等诗歌和 几种手工 生命 等散文 学习目标 1 整体感知课文 领悟文中蕴含的道理 2 品味文中优美的语言 领会作者的思想感情 3 体会作者对生命的尊重与热爱 珍惜自己的生命 让自己的生命焕发光彩 整体感知 朗读课文 在文中标划出你感悟深刻的句子 并作出批注 体会文中作者对生命的思考 生命的意义是什么 生命 生命 就是活着 做自己的事 每一个生命都是尊贵的 都是值得我们去珍惜与热爱的 作者就是从一个普通的场景中 领悟到生命的意义的 文章品读 1 我在小学操场一角看到了什么 他们在不停地跑着跳着 不停地叫着唱着 个性活泼 与循规蹈矩的中学生形成鲜明的对比 2 精读课文 标出对足球场景色描写的句子 体会在景物描写中流露出作者怎样的思想感情 对景物的描写体现了光阴的流逝 虽然景色很美 但日复一日单调地重复着相同的景色 缺少了生命的活力与个性 流露出作者由此而产生的落寞感 体现了作者对生命意义的思索 3 我看到了天真无邪的孩子们在草场上嬉戏 我的思想发生了怎样的变化 我笑了 一种从心灵开始的笑 我的心被可爱的孩子触动了 合作探究 怎样理解 刹那间 我感到了万物的活力 万物的生命 我笑了 我为那事而笑 但我的心灵湿润了 我为生命而感动 为一根草 一棵树 为万物 同时也为自己也拥有这样的生命而感动 对生命的感悟 世上没有相同的两根草 每一根草 每一棵树都是独一无二的鲜活的生命 万物都是有生命的 都富有生机 欣欣向荣 同样 我们每一个人的生命也是有个性的 值得珍视 文章主旨 这篇文章是含义颇深的抒情散文 作者通过观察小学生和幼儿园孩子们的活动情景 领悟到了生命的表征和生命的实质 从而改变了自己的生活态度 表达了自己对尊贵的生命所满怀的爱与敬意 人 最宝贵的是生命 生命对每个人只有一次 这仅有的一次生命应当怎样度过呢 每当回忆往事的时候 能够不为虚度年华而悔恨 不因碌碌无为而羞耻 在临死的时候 他能够说 我的整个生命和全部精力 都已经献给了世界上最壮丽的事业 为人类解放而进行的斗争 拓展运用 高位截瘫的桑兰笑对人生 坐在轮椅上的总统罗斯福为反法西斯战争作出了卓著的贡献 断臂何雪梅书写灿烂的人生 让生命大放异彩
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