九年级语文上册 《鱼我所欲也》教学课件 语文版.ppt_第1页
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文档简介

孟子 告子上 鱼我所欲也 小悦悦被撞倒了 小悦悦遭到第二辆车的无情碾压 冷漠的 路人 热心的拾荒者 1 性善论 的要点 善 是人的本性 人性之善也 犹水之就下也 人无有不善 水无有不下 人有四种 本心 同情心 羞耻心 恭敬心 是非心 仁义礼智的道德规范即由此产生 恻隐之心 人皆有之 羞恶之心 人皆有之 恭敬之心 人皆有之 是非之心 人皆有之 恻隐之心 仁也 羞恶之心 义也 恭敬之心 礼也 是非之心 智也 读准字音 1 不为苟得也 2 为宫室之美为之 3 如使人之所恶莫甚于死者 w i w i w i w 读准停顿及重音 1 如使人之所欲莫甚于生 2 使人之所恶莫甚于死 3 乡为身死而不受 今为宫室之美为之 4 是亦不可以已乎 1 指出下列句中的通假字 并解释 故患有所不辟也 万钟则不辩礼义而受之 所识穷乏者得我与 乡为身死而不受 辩 通 辨 辨别 得 通 德 恩惠 这里是感激之意 与 通 欤 语气词 辟 通 避 躲避 乡 通 向 从前 2 辨析加点词语在不同句子中的意思 是 非独贤者有是心也 是亦不可以已乎 为 乡为身死而不受 今为宫室之美而为之 而 呼尔而与之 由是则生而有不用也 于 所欲有甚于生者 万钟于我何加焉 这种 这种做法 宁愿 为了 接受 表修饰 不译 表转折 却 比 对 3 翻译下列句子 由是则生而有不用也 由是则可以辟患而有不为也 呼尔而与之 行道之人弗受 蹴尔而与之 乞人不屑也 采用某种手段就能够活命 可是有的人却不肯采用 采用某种办法就能够躲避灾祸 可是有的人也不肯采用 轻蔑地呵叱着给别人吃 过路的饥民也不肯接受 用脚踢着 或踩过 给别人吃 乞丐也不愿意接受 3 翻译下列句子 万钟则不辩礼义而受之 万钟于我何加焉 此之谓失其本心 可是有的人 见了 万钟 的优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了 这样 优厚的俸禄对我有什么好处呢 这就叫作丧失失了人所固有的羞恶廉耻之心 概括本文大意 本文提出了 的中心论点 他对比了两种人生观 阐明了义重于 义重于和可耻的道理 赞扬了那些 的人 斥责了那些 的人 告诫人们不辨礼义而贪求富贵的行为是不可取的 舍生取义 生 利 不义 重义轻生 舍生取义 苟且偷生 见利忘义 拓展延伸 孟子提倡的 舍生取义 曾经造就了一大批仁人志士 而现在的学校教育则强调我们中小同学要 珍爱生命 最近教育部新修改的 中学生日常行为规范 就删掉了 见义勇为 敢于斗争 的字样 对于这些 你是怎样看待这一问题的 我的观点 人的生命是珍贵的 我们应当要珍爱这仅有的一次生命 但并不表示我们不见义勇为 不伸张正义 只是我们在见义勇为时 要量力而行 要在与坏
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