2019年二年级第二学期语文期中测试卷.doc

2019年二年级第二学期语文期中测试卷班级： 姓名： 分数： 一、我会写规范字。（5分）少壮不努力，老大徒伤悲。 二、看拼音，写词语。（10分）wn nun yln kzhu bdio jn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )jng xng shn xin tn x yu yng mfng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y dn p pn j x hun dn jin ch zh zh m fn d jun三、比一比，再组词语。（10分）洒（ ）探（ ）抢（ ）题（ ）绕（ ）酒（ ）深（ ）枪（ ）提（ ）烧（ ）四、多音字组词。（8分）shn( ) jio( ) zh( ) dn( )扇 觉 炸 弹shn( ) ju( ) zh( ） tn( )五、填一填。（13分）1、（ ）青（ ）绿 （ ）不（ ）禁 深（ ）渐（ ） （ ）积（ ）累 温（ ）知（ ） 灵活（ ）（ ）2、写出反义词。直（ ） 松（ ） 丑（ ） 好（ ）3、一（ ）小桥 一（ ）大杆 一（ ）大象 一（ ）树叶4、（ ）的米粒 （ ）的朋友 （ ）的世界 （ ）地背书 （ ）地等着 （ ）地跟着六、按课文内容填空。（8分）1、（ ）（ ）的树梢闪着金光，广场上成了一片（ ）（ ）的孩子！水里一群（ ）（ ）的孩子，快乐得好像（ ）（ ）一样。2、背写古诗咏柳。 ， 。 ， 。七、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。（8分）戈 （ ） 永 （ ）工 （ ） 仑 （ ）八、查字典。（6分）字读音部首再查几画组词岩 观 房 九、把下面词语排列成通顺的一句话并加上标点符号。（6分）1、波斯猫 滋味 快乐 不知道 什么 是 2、鲁班 制造了 终于 能开能合 伞 的 3、激光 能 削铁如泥 为什么 十、阅读短文，回答问题。（11分） 猫的舌头上有肉刺（c），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体的热量。啄（zhu）木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙啊！1、这段话共有 句。（1分）2、写了 、 、 三种动物 的作用。（8分）3、请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。（2分）十一、写话。（15分） 同学们，你在西街小学读书、学习，是那么快乐！是那么幸福！再过几天，家长会就要开了。请你以我为题目写一段话，向自己的爸爸妈妈或老师夸夸自己。注意用上标点符号，把句子写通顺，把字写规范。我 附送：2019年二年级第二学期语文期中试卷学校 班别 学号 姓名 一、听写我最棒。（10分）1、我会听写字词。（5分） 2、我会听词语写数字。（5分）山冈仙境清脆长寿夏天研究齿孔终于泥泞暑假二、拼音小能手。（14分）1、我会读拼音，写词语。（8分） p shu t wn fn hun z j 2、我会给多音字组词。（6分） chn（ ） zhun（ ） dn（）盛 转 钉 shn（ ） zhun（ ） dn （）三、字词百花园。（30分）1、我会查字典。（6分） “娇”用音序查字法先查 ，再查 ，读音是 。用部首查字法先查 部，再查 画，页码是 。2、我会照样子写一写。（6分） 例：一枚（邮票 ） 一 把（ ） 一双（ ） 躲躲藏藏 很甜很甜 3、我会加偏旁变成新字，并组词。（8分）例：还（还有）（）（）不 少 古坏（坏人）（）（）4、我会比一比，再组词。（6分）绕（ ） 塔 （ ） 勾（ ）烧（ ） 搭 （ ） 沟（ ）5、我会选词填空。（4分） 茂盛 茂密（1）那里群山环绕，树木（ ）。（2）（ ）的枝叶向四面展开。 显示 显得（1）卫星发射成功，充分（ ）了中国人的智慧和能力。（2）风一吹，画中的景物好像都在动，一张张画（ ）更美了。四、句子大比拼。（16分）1、我会照样子写句子，让句子更生动、具体。（4分）例：桃花开了。 粉红色的桃花开了。 （1）小鸟在天空中飞。 （2）教室里坐满了同学。 2、我会用带点的词语造句。（2分）例：我们的教室是那么明亮，那么整洁。 3、我会连词成句，并加上标点。（6分）（）景色 日月潭 多么 的 秀美 啊（）应该 比 自己 保护 弱小的 更 我们（）快乐 蝴蝶 花丛中 飞舞 在 一只 地4、我会背一背，填一填。（4分）（1）野火烧不尽， 。（2）儿童急走追黄蝶， 。（3）日月潭 ，吸引了 的中外游客。五、阅读小天地。（3+5+2分）在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。1、这段话共有 句。第 句话写鸟窝多，第 句话写鸟蛋多。2、写鸟多的词是 ；写鸟窝多的词是 ；写鸟蛋多的词是 ；写鸟蛋颜色的词是： 。3、鸟岛在什么地方？ 六、快乐小练笔。（20分）提示： 图上画了谁？她们在干什么？