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文档简介

包装的学问练习 北师大版五年级数学下册 学习目标 1 通过解决包装问题 体验策略的多样化 发展优化思想 2 体验解决问题的基本过程和方法 提高解决问题的能力 2 计算包装纸的大小与我们学过的计算长方体的 有关 1 两个相同的长方体 拼成一个大长方体 一共有 拼法 有几种包装方法 第一种 第二种 第三种 第四种 第五种 第六种 最省 最费 1 由3个同样的长为3厘米 宽为2厘米 高为1厘米的小长方体 拼成一个大长方体 可能有几种不同的拼法 如果用包装纸把他们包起来 哪种情况最省包装纸 2 将12盒火柴包成一包 火柴盒长5 宽3 厚1 怎样包最节省包装纸 3 用3个长5厘米 宽4厘米 高2厘米的长方体拼成一个大长方体 若使拼成的大长方体的表面积最大 最大是 若使拼成的大长方体表面积最小 最小是 两种拼法的表面积相差 1 由3个同样的长为3厘米 宽为2厘米 高为1厘米的小长方体 拼成一个大长方体 可能有几种不同的拼法 如果用包装纸把他们包起来 哪种情况最省包装纸 2 将12盒火柴包成一包 火柴盒长5 宽3 厚1 怎样包最节省包装纸 3 用3个长5厘米 宽4厘米 高2厘米的长方体拼成一个大长方体 若使拼成的大长方体的表面积最大 最大是 若使
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