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文档简介

美丽的小兴安岭导学案（第一课时）一、教材简析： 美丽的小兴安岭这篇课文作者按春夏秋冬四季顺序，抓住各个季节的景物特点，浓墨重彩地描绘了小兴安岭的美丽景色，抒发了作者对祖国壮丽山河热爱之情。二、学习目标：1.认识本课 个生字；2.会写其中14个生字；3.正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、密密层层、又松又软”12个词语；4.初读课文，了解课文内容；三、学习重点、难点： 用已有的识字方法学习本课的字、词。四、课前准备：字典、有关小兴安岭的图片。五、教学设计：（一）谈话导入。我们的祖国山美水美。今天，我们一块去东北的小兴安岭看看。谁知道小兴安岭的一些情况，讲给大家听听。（简要评价）（二）出示目标（让学生牢记于心）1、认识本课生字；.2、会写其中的14个生字；3、正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、密密层层、又松又软”12个词语；4、正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。（三）自主学习 1.自己读课文，用笔圈出不认识的字，借助字典给这些字注音。 2.再读课文，完成填空。 课文讲了小兴安岭一年四季（ ），是一座（ ），也是一座（ ）。（提示：请同学们每完成一项，在后面为自己画一张笑脸。）（四）合作学习。1.小组交流，你是用什么方法记住下面字的？汇 欣 赏 映 挡 视 线浸 献 药 材 软 刮 舌2.（1）我来读，你听听我读错了那个。（2）我来报，大家听写，看谁写的好。 嫩绿 汇成 欣赏 挡住 视线 献出 可口 鲜嫩 名贵 药材 密密层层 又松又软 （五）整理学案： 教师提示易错的字的书写：嫩、视、赏。 （六）课堂作业： 1.找朋友。（连线）（50分） 融 汇 剑 缕 涨 hu jin zhng rng l 浸 葱
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