2018年高考英语二轮复习第二部分知识运用篇专题3完形填空第1讲记叙文课件.pptx

专题三完形填空 知识运用篇 第一讲记叙文 第二部分 完形填空着重考查考生的语篇理解能力 记叙文因其具备完整的故事情节和深刻的教育意义而更能体现考生的这种能力 所以近几年的高考仍然以记叙文这种体裁为选材的重中之重 它主要包括幽默故事 名人传记 事件叙述等 题型特点 1 记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式 记叙时间 地点 人物和事件等 文章长度在300词左右 阅读用时约需18分钟 2 文章首句一般不设空 以情景意义考查为主 淡化对语法的考查 4个选项词类相同 设空以实词为主 即动词 名词 形容词 副词为主 虚词为辅 即介词 连词 代词为辅 几乎不涉及情态动词与冠词 解题策略 近几年记叙文文体完形填空的选文突出了叙述上的灵活性 事件的趣味性和教育性 再加上生词量的增大 及复合句的增多 考生在此题上的失分仍然很严重 因此 如何在读懂原文的情况下减少失误是目前考生面临的重大问题 要做好记叙文文体的完形填空 考生可从以下几个方面入手 1 细读文章首句 推测全文内容完形填空通常首句是一个完整的句子 它提供的信息是把握全文主旨的关键 是理解全文大意的一扇窗户 所以理解首句信息显得很重要 一般情况下 高考完形填空首句不设空 少数情况下 即使设空 也是在句子末尾 不影响考生对句意的把握 如 2015 四川高考 Myprevioushomehadastandofwoodsbehinditandmanyanimalsinthebackyard Thatfirstyear I 11 feedingpeanutstothebluejays thenthesquirrels Thesquirrelshadno 12 cominguprighttomeforthem Asthemonthswentby therabbitssawthatIwasno 13 anddidn tescape 解题思路 根据首句 确定出本文讲述的主题 我 以前家的后面有一片树林 在后院有很多动物 围绕这一主题展开故事 11 A avoidedB startedC canceledD suggested解析 第一年 我 开始给冠蓝鸦喂花生吃 然后又喂松鼠 startdoingsth 开始做某事 12 A businessB funC problemD privilege解析 松鼠毫无困难 problem 直接上来享用花生 13 A helpB cheatC threatD exception解析 几个月过去了 兔子见 我 没有威胁 不逃走了 threat 威胁 符合语境 尝试解答 11 B12 C13 C 2 通读全文 理清各个角色一般来说 记叙文有两个或两个以上的角色 作者对这些角色的态度是不一样的 即便是对做同样一件事的人 作者也不一定采用同样的态度来描述 只有把握好每个人物的特点和内心世界 才能更好地定位文章的中心思想 更准确地选出答案 2015 陕西高考 IpassedthecleancombbacktoDad Hesmiledatmeand 41 placedhiscombonhiswallet Butthistime Inoticedsomething 42 Dadhadaged Hehadwrinklesnexttohiseyeswhenhesmiled 43 hissmilewasstillas 44 asbefore thesmileofafatherwhojustwantedagood 45 forhisfamily 解题思路 文章最后描写作者理解了父亲以前的种种做法 内心对父亲有了更多的尊敬和理解 41 A firmlyB hurriedlyC casuallyD carefully解析 父亲对 我 笑了笑 小心地 carefully 把梳子放在他的钱包上 firmly 坚决地 hurriedly 匆忙地 casually 随便地 均不符合文意 42 A differentB excitingC interestingD urgent解析 但是 这一次 我 注意到一些不同的 different 事情 后文中的 Dadhadaged Hehadwrinkles 也是暗示 43 A forB orC soD yet解析 根据空处上下文的语境可知 此处表示意思上的转折 故要用yet 然而 但是 44 A convincingB heartwarmingC cautiousD innocent解析 父亲的微笑仍然像以前一样令人感到幸福快乐 heartwarming convincing 令人信服的 有说服力的 cautious 谨慎的 十分小心的 innocent 无辜的 无罪的 均不符合文意 45 A originB lifeC reputationD education解析 从父亲的笑中 作者体会到父亲是想让自己的家人有好的生活 life 尝试解答 41 D42 A43 D44 B45 B 3 理顺事件线索 找准发展方向记叙文一般按事件发展的顺序来叙述 有时用倒叙 正确把握文章的发展顺序对把握文章的主脉有着重要的意义 因此 在选择答案时要事先理清人物间的关系及各自所做的事情 2015 湖南高考 Obediently 顺从地 myclasslaytheirheadsontheirdesks closedtheireyesand 42 Whenthemusicstarted theroomwasfilledwiththemostbeautifultonesandmusicalcolorsIcouldhaveeverimagined Allthechildrenwere 43 Whenthemusicfinished Iaskedthemalltoraisetheir 44 slowlysothatwecouldshareourmusicaljourneys 解题思路 随着课堂的深入 孩子们开始按作者的要求做事情 作者也慢慢进入教师的状态 42 A sleptB noddedC waitedD continued解析 学生们趴在课桌上 闭着眼睛 等待 waited 着播放音乐 43 A talkingB singingC dancingD listening解析 根据前一句的 Whenthemusicstarted 可知 此处指所有学生都在听着音乐 故选D 44 A legsB headsC armsD shoulders解析 根据前一句的 Whenthemusicstarted 可知 此处指所有学生都在听着音乐 故选D 尝试解答 42 C43 D44 B 4 揣摩作者意图 弄清蕴含哲理记叙文一般通过一件平常事来说明一个人生哲理 或作者的感悟 因此把握好其中的道理 对理解细节有更为准确的作用 注意不要把自己的观点放到文章中去 一切都以作者或主人公的态度和观点为线索展开 2015 课标全国卷 It 37 methatplayingagainsttheotherteamwasagreat 38 momentforallthegirlsontheteam Ithinkitisageneralprinciple 39 isthebestteacher Thelessonstheylearnedmaynotbe 40 whattheywouldhavegotteninschool butarecertainlymorepersonalandmeaningful becausetheyhadtoworkthemoutontheirown 解题思路 在文章最后作者的感受是本文的主题 在解题时注意揣摩作者的思想而不是妄加揣测 结合故事内容 确定答案 37 A confusedB struckC remindedD warned解析 这不由让作者想起和其他队比赛也是一个难得的学习机会 Itstrikessb that 让某人突然想到 为固定句型 38 A touchingB thinkingC encouragingD learning解析 本句与文章首句 Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething 还有下文Thelessonstheylearnedmaynot 照应 39 A ExperienceB IndependenceC CuriosityD Interest解析 结合上文的比赛情况可知 经验 是最好的老师 40 A harmfultoB mixedwithC differentfromD appliedto解析 这些经验与她们在学校学到的东西可能不会有太大的 不同 但是肯定更加深入 更加有意义 因为这是她们自己摸索出来的 differentfrom 与 不同 符合语境 尝试解答 37 B38 D39 A40 C 5 把握时间线索 做出正确判断有些记叙文叙述一件事 故事情节随着时间而不断推进 我们可以抓住里面的时间线索 利用情节的变化来巧妙地做出判断 2015 四川高考 Thatsecondyear therabbits 15 me andonewouldevensitupforslices Byyearthree therabbitsandthegroundhogwereback Thegroundhog 23 didn thaveaproblemwithmescratchingherback andIgotanidea 解题思路 随着时间