台中县潭子国民小学九十四学年度二年级第二学期英语课....doc

台中縣潭子國民小學九十四學年度二年級第二學期英語課程教學計劃 設計者：吳瑛湄教學總目標1.學習對氣溫的表達。2. 認識社區附近鄰里的商店，並學會詢問他人去處的問句。3. 認識並學習昆蟲的名稱。4. 學習形容人的特徵說法。5. 表達對母親 “愛”的禮物。6. 學習玩球類運動時的各種方式。7. 學習並認識點心糕餅的說法。8. 學習海灘活動的說法，並表達自己想要做的事情。週次單元名稱教學目標分段能力指標教學資源節數評量方式融入六大議題一/二Its Cold Outside外面很冷呢！學習對氣溫的表達。Its cold and rainy outside.1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-2 能書寫自己的姓名。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量環境教育1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。三/四Where Are You Going?你要去哪裡？認識社區附近鄰里的商店，並學會詢問他人去處的問句。A: Where are you going?B: Im going to the supermarket. 1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量生涯發展1-2-1認識有關自我的觀念2-2-1認識不同類型的工作角色五/六Whats That on Your Head?什麼東西在你手上阿？認識並學習昆蟲的名稱。A: Whats that on your head?B: Its a butterfly!1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量環境教育2-1-1 認識生活周遭的自然環境與基本的生態原則。1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。七/九My Baby Brother我的小弟弟形容人的特徵說法。A: See! This is my baby brother.B: He looks so cute. 1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-7 能聽懂常用的教室用語及日常生活用語。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-7 能以簡易英語介紹自己。2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-8 能跟著老師或錄音帶正確地朗讀課本中的對話和故事。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡6口語評量學習評量團體遊戲聽力評量兩性教育1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象十複習複習第一 四單元課本、作業本收錄音機或CD Player教學錄音帶或CD單字閃示卡2聽力評量口語評量活動評量學習態度評量十一/十二Mothers Day Is Coming母親節快到了！5A: Mothers Day is coming!B: We can make a carnation.1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。3-1-6 能看懂簡單的句子。3-1-1 能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2 能辨識課堂中習得的詞彙。3-1-6 能看懂簡單的句子。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量兩性教育1-1-1 認識性別角色發展與性別角色刻板印象1-2-7 瞭解家庭成員的角色分工，不受性別的限制十三/十四Lets Go Out我們出去玩學習玩球類運動時的各種方式。A: Hey, Teddy! Catch it!B: No problem.1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量人權教育2-1-1了解遊戲權對兒童需求的重要1-1-2 了解、遵守團體的規則，並實踐民主法治的精神十五/十六Time for a Snack點心時間學習並認識點心糕餅的說法。A: Time for snack.B: Cookies. My favorite!1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。2-1-4 能以正確的語調說出問句和直述句2-1-10 能作簡單的提問、回答和敘述。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。3-1-6 能看懂簡單的句子。4-1-1 能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3 能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡4口語評量學習評量團體遊戲聽力評量家政教育1-1-1 認識常見的食物1-2-2 瞭解自己的飲食習慣與喜好1-1-4 願意與他人分享自己所喜歡的食物十七/十九What Do You Want to Do?你想要做什麼？ 學習海灘活動的說法，並表達自己想要做的事情。A: What do you want to do?B: I want to make a sand castle.1-1-2 能聽辨英語的語音。1-1-3 能聽辨課堂中所習得的詞彙。2-1-11 能吟唱和朗讀歌謠韻文。2-1-12 能以簡易英語看圖說話。2-1-9 能使用基本的社交禮儀用語。3-1-5 能辨識故事、韻文、歌謠中的常用字詞。7-1-1 能認識課堂中所介紹的主要節慶習俗。7-1-3 能了解一些國際社會的基本禮儀。7-1-4 能認識外國風土民情。閃示卡教學VCD歌曲CD大書人物手偶人偶紙卡聖誕節海報6口語評量學習評量團體遊戲聽力評量生涯發展教育1-1-1發現自己的長處及優點人權教育2-1-1了解遊戲權對兒童需求的重