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文档简介
西师大版三年级数学下册 数据的整理 学习目标 1 经历数据收集 整理和制作统计表的过程 培养同学们的统计意识 2 能选择一定的标准对原始数据进行分类整理 感受到数据整理的必要性 例1 某地4月份的空气质量状况如下 例1 某地4月份的空气质量状况如下 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 例1 某地4月份的空气质量状况如下 如何整理这些原始资料呢 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优 良 轻微污染 重度污染 3天 18天 8天 1天 二 统计图 例1 某地4月份的空气质量状况如下 一 划正字 优
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