2019年三年级语文下册第10单元走进科学达标测试卷B卷长春版.doc

2019年三年级语文下册第10单元走进科学达标测试卷B卷长春版一、汉字城堡(21分)1给下列加点字选择正确的读音，打上“”。(9分)皎洁(jiojio)侦察(zhnzhn)次序(xx)凋谢(diotio)啤酒(pp)芍药(shusho)拜访(dibi)喇叭(ll)潮汐(zhocho)2我会查字典并填空选择。(6分)“按”用部首查字法应该先查()部，再查()画，这个字是()结构。“按”的解释主要有：用手或指头压； 压住，搁下； 依照。为下列加点的“按”字选择正确解释。(填序号)(1)按住心头怒火()(2)按时()(3)按电铃()3我会辨字组词。(6分)二、词语广场(17分)4我会看拼音写词语。(8分) j gu xn qn mi mo n zho bi nin j x n l nio w 5我会把下面的四字词语补充完整。(9分)()高()重()()不屈()()图治争()斗()()言()色()()开来()()不动()()生巧前()后()三、句子花园(6分)6我会给句子选择合适的关联词语。虽然但是如果就只有才不是就是(1)小东_ 去了学校，_ 去了他奶奶家。(2)_今天下雨了，_他们仍然坚持锻炼身体。(3)_努力学习，_能取得好成绩。(4)_我们多读课外书，我们的视野_会越来越宽广。7公鸡报晓，是人们所熟知的。(改为反问句)_8月光花在皎洁的月夜里，好像美女掀起了面纱。(用带点的词造句)_四、语言积累(5分)9小高斯用他独特的计算方法表现了自己的聪明。然而，对于聪明，不同的人有不同的看法，请你积累两三句关于“聪明”的名言吧！_五、课本透视(5分)10通过学习飞向太空一课，我知道的行星有_、_、_、_、_等。11聪明的小高斯一文记叙了_小时候勤于动脑，用简便的算数技巧算出复杂的数学题的故事，教育我们要学习他_的优秀品质。12学习了自然界的时钟后，我们知道了_是一座奇妙的活时钟。太阳当头的时候，_开始展现它的美貌；日落西山以后，_不声不响地开始吐香。六、思想交流(4分)13太空是奇妙的，你还知道哪些与太空有关的知识呢？跟同学们交流一下吧！_七、课内阅读(7分)植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣，日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟招呼，到时它自然就醒了。不仅如此 连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间 辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花中午飞向午时花至于夜蛾它们是夜来香的客人每天晚上总是准时去拜访它有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间。这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约”。14选文第一自然段写了_的时间表。(1分)15文中画横线的句子是_句，它的作用是_。(2分)16请为第二自然段加上正确的标点符号。(2分)17你还知道哪些动物的“生物钟”？(2分)_八、课外阅读(10分)爱迪生的故事在一个下雪天的下午，爱迪生的妈妈突然病了。晚上，爸爸请来了医生。原来，妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上手术。当时，家里没有电灯，油灯的光线很暗，用油灯照明做手术很危险，医生犹豫了。妈妈痛苦地呻(shnsn)吟着，爸爸无可奈何地搓着手，爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了，爱迪生的手心攥出了汗水。突然，他眼睛一亮，说：“医生，我有办法了。”说完，爱迪生把所有的油灯都端了出来。医生看了看，摇摇头说：“这些灯围一圈(junqun)挡手呀！”谁知，爱迪生又搬来一面大镜子，把油灯放在箱子上，镜子放在油灯后，这样既不挡手，光线又亮了。医生顺利做完了手术后，高兴地说：“孩子，是你用智慧(hu hi)救了妈妈。”妈妈醒来了，脸上露出了灿烂的笑容。爱迪生拉着妈妈的手，一本正经地说：“妈妈，晚上没有太阳多不方便，我要造一个晚上的太阳。”后来，爱迪生通过努力，终于发明了电灯。18给文中的加点字选择正确的读音，打上“”。(3分)19根据下列解释，在文中选择正确的词语填在“()”里。(2分)(1)形容没有办法可想。( )(2)形容很规矩，很庄重。()20医生为什么说爱迪生用智慧救了妈妈？(3分)_21简要说说你读完本文后受到了什么启发。(2分)_九、我写我心(25分)22小朋友，你一定做过很多小实验吧？选择你最喜欢的一次小实验，把实验的过程和感受先与你的好朋友交流一下，然后动笔写下来吧！要求：书写工整认真，不写错别字。第10单元达标测试卷一、1.jiozhnxdiopshobilcho2扌6左右(1)(2)(3)3示例：二、4.机构辛勤美貌按照拜年继续努力鸟窝5.德望坚贞励精奇艳察观继往按兵熟能赴继三、6.(1)不是就是(2)虽然但是(3)只有才(4)如果就点拨：读句子，分析分句之间的关系，再去选择合适的关联词语。 7公鸡报晓，难道不是人们所熟知的吗？8示例：雨中撑开的花伞，好像花儿朵朵绽放。四、9.示例：大勇若怯，大智若愚。聪明的人并不是无论何时都聪明。五、10.示例：金星水星火星木星土星11高斯勤于思考、善于发现事物的规律12自然界午时花夜来香六、13.略。七、14.小动物15.过渡承上启下16，：，。，。17.示例：蛇一到冬天就冬眠，猫夜间捉老鼠。(正确即可)八、18.shnqunhu 19.(1)无可奈何(2)一本正经20.因为爱迪生用镜子反射油灯的光，把光聚集在一起，这样更加明亮，利于做手术，所以医生说爱迪生用智慧救了妈妈。21示例：我们应该从每一件小事出发，善于观察我们周围的一切，这样才会创造更多的奇迹。九、22.略。附送：2019年三年级语文下册第11单元关爱达标测试卷A卷长春版一、基础训练营(42分)1给加点字选择正确的读音，打“”。(3分)(1)哥哥的理想是将(jingjing)来成为一名优秀的陆军将(jingjing )领。(2)我还(hi hun)有一本书没有看完，等看完了再还(hi hun)给她。(3)妈妈叫我把桶里的水倒(dodo )掉，可是我不小心摔倒(do do)了，水洒了一身。2我会拼，我会写。(6分)lu t j zhng ji bo y lng ting rng hu 3. 辨字组词。(6分)4把下列词语补充完整。(8分)暴跳( )( )近在( )( )( )( )无为 死灰( )( )将心( )( ) 大动( )( )( )会( )通 ( )刀( )斧5. 我能给句中加点词语“自然”选择恰当的解释。(3分)【自然】自然界；表示理所当然；自由发展，不经人力干预。(1)只要留心观察，你就会发现大自然的许多秘密。( )(2)站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民来。( )(3)这件事只能顺其自然，不能操之过急。( )6选一选，填一填。(5分)吗吧呢呀啦(1)她惊奇地问：“你们是谁( )？”(2)棉花姑娘咧开嘴笑( )。(3)小猴说：“小兔，我请你吃桃子( )。”(4)兰兰说：“这件事该怎么办( )？”(5)妈妈问：“你的作业做完了( )？”7我能按提示把句子写具体。(6分)(1)天空中飘着白云。(什么样的天空？飘着什么样的白云？)_ (2)小鸟飞到树上。(什么样的小鸟？飞到什么样的树上？)_(3)春风吹着大地。(什么样的春风？吹着什么样的大地？)_8我会把下列句子排成一段通顺的话。(5分)( )当地居民称它们为“礼鸟”。( )非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。( )将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。( )春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村子里来。( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。二、综合展示厅(6分)9下面语言不得体的一项是( )(2分)A垃圾也想有个家。(垃圾箱标语)B我也有生命，请足下留情！(草坪标语)C一定喝好，哪怕喝倒！(酒店标语)D吃喝尽心，来去尽兴。(餐馆标语)10语言运用。(4分)在农村，麻雀比较多，许多人喜欢用捕鸟网来捉麻雀。请你拟写两条标语，呼吁大家保护麻雀。(1)_(2)_ _三、课本直通车(6分)11在这个单元的学习中，我认识了拯救_里小鱼儿生命的_；认识了看着燕子回家的路的_和_。12去年的树的作者是日本作家_。从这篇课文中我懂得了_的道理。四、阅读检阅台(16分)可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑棱”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛，和鸭子脚一样的扁脚呈现出嫩草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(d)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美妙的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给了它生命，它毫不悭(qin)吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放了它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面13在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的小鸟( )的小嘴( )的故乡( )的水手( )的歌喉( )的画面14第一自然段运用了_的修辞手法。(2分)15把描写小鸟外形的句子用“_”在文中画出来。(2分)16小鸟和水手的感情日趋笃厚的原因是什么？用文中的句子回答。(3分)_17小鸟憔悴的原因是什么？(3分)_五、习作百花园(30分)18动物、植物都是我们人类的朋友。你曾种过花草，养过小动物吗？或许你和它们之间有什么故事发生。请以“我和_的故事”为题，写一篇作文。参考答案：第11单元达标检测卷一、1.(1)jingjing (2)hihun (3)dodo 2楼梯饥饿拯救暴雨聆听融化3.4如雷咫尺碌碌复燃比心干戈融贯大阔5(1)(2)(3)6(1)呀(2)啦(3)吧(4)呢(5)吗7(1)蔚蓝的天空中飘着棉花似的白云。(2)可爱的小鸟飞到刚吐出嫩芽的树上。(3)温暖的春风吹着冰雪初融的大地。851324二、9.C10(1)麻雀也有自由生活的权利，请保护麻雀。(2)劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。请保护麻雀。三、11.浅水洼小男孩儿田田韩奶奶12新美南吉珍惜友情，信守诺言四、13.可爱娇巧蓝色慈爱美妙蓝色14排