Unit 3 Lesson 13.docx

河北教育出版社英语五年级下册 畅言教育Unit 3 Lesson 13Ping-pong and Basketball 教学目标【知识目标】能四会单词sport，ping-pong， basketball， football 能灵活使用句子Whats your favourite sport? My favoutite sport is _./ I like _ best. teach sb. to do sth. 【能力目标】能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。【情感目标】培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。 教学重难点【教学重点】要求四会的单词和要求掌握的句式。【教学难点】句型的正确运用。 课前准备1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等； 2.教具学具：光盘、大卡片等。 教学过程Warming-up 1. Greeting T： Hello boys and girlsWelcome to our class. How are you？ S:Im very good. How are you？T: Im fine, thanks. 2.T: First, Lets listen a song.(播放健康歌)Do you know whats the name of the song? S: 健康歌 Healthy Song.(歌曲吸引学生兴趣) Presentation 1、learn Words T: Do you like these? 出示实物乒乓球等。 ping-pong：What is it? 板书,介绍中国的乒乓球文化。 basketball: It is a basketball出示单词卡片basketball。 T:Can you read ?单词卡逐个音节出示，学习新单词ping-pong、basketball、football （并让学生知道：_,_and _are sports.） 学习单词sport，出示单词卡片，朗读，拼读。 2.利用句式引出Whats your favourite sport? 并让学生模仿回答My favourite sport is ping-pong/ football. 告诉学生回答这个问题还可以使用一个更简单的句式 I like _ best. 两人一组做问答练习。 课件展示 学生欣赏带入句式进行练习。可以是连接式练习，也可以小组练习。 让学生根据已有知识说出踢足球，打篮球都用play. 1 If you want to play basketball, what do you wear? 学习服装词汇 I wear shorts，T-shirt.出示单词卡片，拼读单词，并让学生练习用这些词说一个句子。 2.听录音两遍，让学生听课文填空。（听录音） What _ do you play, Li Ming? I play football and ping-pong . Ping-pong is my _ sport. I like basketball _. Do you have _ ping-pong balls? No, We can buy _. Lets go _. 3.让学生读课文，思考问题。同桌讨论交流 同桌互读。 知识拓展。（单词记忆法） basket+ball=basketball(篮球) foot+ball=football (足球) bed+room=bedroom(卧室) bath+room=bathroom(浴室) Class+room=classroom(教室) 布置作业 Homework:1.背诵本课单词、词组。 2.熟读课