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北师大版六年级下册 正比例 要求同学们要认识正比例关系的意义 理解 掌握成正比例的量的变化规律及其特征 能依据正比例的意义判断两种相关联的量成不成正比例关系 教学目标 石头 剪子 布游戏的情况 观察 10 3 15 4 5 6 7 20 25 30 35 2 表中有哪两种量 分数是怎样随着次数变化的 相对应的分数和次数的比分别是多少 比值是多少 一列火车行驶的时间和所行路程如下表 观察上表 你发现了哪些信息 你能解决哪些问题 议一议 时间和路程是两种相关联的量 速度 一定 2 一列火车行驶的时间和所行路程如下表 石头 剪子 布游戏的情况 观察这两张表 它们有什么共同点 看一看 1 都有两种相关联的量 相对应的两个数的比值 也就是商 一定 两种相关联的量 一种量变化 另一种量也随着变化 如果这两种量中相对应的两个数的比的比值一定 这两种量就叫做成正比例的量 它们之间的关系叫做正比例关系 我来总结 如果用x和y表示两种相关联的量 用k表示它们的比值 那么上面这种数量关系式可以怎样写呢 可以用y x k 一定 来表示 考一考 王敏调查一种花布 米数和总价如下表 做一做 判断下面每题中的两种量是不是成正比例 并说明理由 每包书中册数相同 包数和总册数 全班的学生人数一定 每组的人数和组数 房间地面面积一定 房间里的人数和每人所占的面积 和一定 加数和另一个加数 一个人的年龄和他的体重 解决生活中的数学问题 现在某体育用品店声称 如果买50只篮球以下 每只42元 如果买50只篮球以上 包括50只 每只40元 请问总价同篮球的数量是不是成正比例 如果成正比例 那是在什么情况 本课小结 本节课我们主要学习了正比例 同学们一定要
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