三年级语文上综合练习.doc

三年级语文（上)期末综合练习 一、在正确的答案下面画横线。暑假（ji ji） 地壳（qio k） 感觉（jio ju）反省（shng xng）勉强（qing qing）诊（zhn zhn）断 吞（tn tn）食 脑筋（jn j ng）挖掘（ju ju ）装扮（pn pn）步骤（j zhu） 二、读下面一段话，根据拼音在田字格里写出相应的汉字。 jing j 让我们荡起双( ),去游览犹如仙( ng bn)一（ ）的西湖；让我们做一片美的叶 sh1， 为社会的进步（）送营养，为祖国的 Fng dng强盛（ ）献力量；让我们（）上科学的高 Xn yn峰，到“石头书”里（）找雨点的脚（）； z chi让我们记住这些闪光的名（）：睡（）草、 fi尝苦胆、发奋图强的勾践，（）除缠脚陋习 Tng sh 的临时大总（）孙中山，用勤劳（）现自己 b梦想的（）得 三、比一比，再组词。 孤（ ）既（）幼（）防（）沃（） 狐（）即（）幻（）仿（）跃（ ）盆（）值（）宗（）咐（）职（ ）盘（）植（）踪（）附（）耻（ 四、先把成语补充完整，再选其中的两个各造一个句子。无影无（） 不（）分说 意味（ ）长 人流如（） 卧薪（）胆 报仇（ ）恨 ( ) ( )一毛 巧（）天工 发奋（ ）强 连绵( ) ( ) 群龙无（ ） 经（ ）不（）好( )善( ) （ ）毫无犯 孜孜以（ ） 五、用线把相关内容连起来。 冰城 昆明 改正 制度 山城 拉萨 改进 生活泉城 哈尔滨 改变 态度 春城 济南 改善 技术日光城重庆改革 缺点六、读句子，填古诗。 1、每当春暖花开，鸟语阵阵，从舒服的睡眠中醒来，你会吟诵“ ”来赞美春天。 2、每当秋风飒飒，枫叶转红时，你会吟诵“ ”来赞美深秋的景色。 3、每当自己学习取得进步时，你会吟诵“ ”来勉励自己不断进步。，新春佳节即将来临，想起远在外地的爸爸不能回来与家人团聚，你会吟诵王维的诗句“”。七、把下列句子补充完整。1、（ ），白铁无辜铸佞臣。 2、独在异乡为异客，（ ）。 3、千磨万击还坚劲，（ ）。 4、（ ），事非经过不知难。 5、（ ），霜叶红于二月花。 6、（） ，只缘身在此山中。7、（ ），遍插茱萸少一人。8、手越用越巧，（ ）。9、冰生于水而寒于水，（ ）。10、让我们（），同时也不要忘记（）。八在本册课文所描写的人物中，你对哪个人物的印象最深？为什么？ 九、把下列句子整理成一段通顺的话。（ ）到了雨季，这咱树就生出一些枝条和心形的叶片。 （ ）所以，人们叫它瓶子树。 （ ）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 （ ）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 （ ）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。十阅读广场金 子 那是在许多年前发生的事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。 那一年的春天，村里的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村挖野菜。 呀！这里有好大一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会儿，小篮子里装满了野菜。小琴挖着挖着，突然，铲尖碰到了一个硬硬的东西。她用小铲子一挑，从松软的土里挑出一个黄澄澄的、亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀？”小琴叫起来。“这是不是金子？”英子把圆片掂了掂说：“我看肯定是金了！”于是她们急忙向村里跑去。 孩子们飞快地跑进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的经过。老村长笑着看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。孩子们不好意思地笑了。 老村长笑呵呵地继续说：可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。” 1、连线搭配词语。 松软的 星星 提 担子 珍贵的 沙滩 挖 金子 黄澄澄的 礼物 挑 篮子 亮晶晶的 稻田 拿 铲子 2、选词填空。 装饰 装扮 继续 连续 陆续 珍贵 宝贵 新年到了，孩子们把教室（ ）得十分漂亮。 早晨，同学们（ ）地走进了校园。 老师把这一条意见当做最（ ）的礼物。 3、读了短文，我们知道 和 挖到的不是金子，而是 。 4、读画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么十一.语言表达部分 1、王