小学语文四年级上册期末质量检测试题.doc

学习资料收集于网络，仅供参考小学语文四年级上册期末质量检测试题（时间：90分钟，总分值：试题分95+书写分5）题号一二三四五六七八书写总分得分一、看拼音写词语。（10分）lngzho fng x hn j pn xun x j( ) ( ) ( ) ( ) ( )Chng ch mio hu gng din mn ji cho rng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨一辨，再组词。（4分）辨( ) 牌( ) 哲( ) 驰( )辩( ) 脾( ) 暂( ) 池( )三、把词语补充完整。（8分）风和（ ） （ ） 雄伟 （ ）心机 （ ）匪浅得意（ ） （ ）大悟 理所（ ） 所向（ ）四、词语积累：（9分）1写出含有动物名称的五个成语 _ 、 _、 _ 、 _ 、 _2、把合适的序号填到括号里。单： A:独立的，孤独的； B:项目或种类少; C:记载事物的纸片； D:只，仅。1、单看这数不清的条石，一块又两三千重。 （ ）2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单！ （ ）3.、今晚演出的内容在节目单上写得明明白白。 （ ）4、有了大家的关心，小青再也不感到孤单了。 （ ）五、按要求改句子。(6分) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句）鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） 2、用修改符号修改病句。 （1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。 （2）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（3）读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。六、根据课文内容填空。（10分）1绿水本无忧，因风皱面， ，为雪白头。2盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励， 。3四面荷花三面柳， 。(济南大明湖)4、没有 就做不出 。(牛顿)5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， ”。在王维的诗中是“_ ， _- 。”6、我们 往东望去，江面还是 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 的地方出现了一条白线，人群又 。7、那翠绿的颜色，_地_着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 。这 的南国的树！七、阅读积累与运用。（26分）（一）课内阅读（10分）进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。 走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1、文中那一句话运用了列数字的说明方法用“_”画出来。（1分）2、第三自然段中画线的句子写出了_的美景，作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“_”和“_”的特点。（2分）3、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。从“滑”字能体会到什么？换成“划”字好吗？为什么？（3分）_4、作者根据_顺序先后游览了_、_、_，几处景物的特点，都突出了景色_。课文的开头和结尾_，表达了作者的_之情。（4分）（二）课外阅读（16分）字字皆辛苦唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困。母亲为了把他教育成人，就亲自教他读书作文。李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。 为了读书，李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里，李绅常常独自坐在庙前的石阶上，面对满山的苍松翠竹诵读古诗，或者用树枝作笔，在地上练习写诗，写了改，改了写。后来，因为他在佛经没有字的纸页上写诗，被和尚赶出了庙门。李绅离开了寺庙，无处可归，过着漂泊流浪的生活。他风餐露宿，有时在山下的竹林里露宿，有时在湖边的渔船上过夜。低矮的土地庙，露天的破牛棚，都曾经当过他的住所。尽管生活十分艰苦，但他从来也没有停止过读诗和写诗。 李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。其中悯农诗就是经过这样的千锤百炼才写成的。李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很辛苦，于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了悯农诗。他写悯农诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人。人们都摇扇乘凉，惟有李绅坐在蒸笼似的小屋里埋头写作。他脸上、身上满是汗水，衣衬全湿透了，两只细瘦的胳膊被蚊子叮了一个又一个疙瘩。然而，他把这一切全置之度外。想啊，改啊，改啊，想啊，悯农诗终于写成了。其中一首是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开了。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真的写作态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。 1、 填空。 （1）为了读书，李绅先是寄居在_，后来他漂泊流浪，_、_、_、_都当过他的住所，从中可以看出李绅_。（3分）(2)李绅写悯农诗是因为_ _。他写悯农是为了表达_ , 从中可以看出李绅_。 （3分） （3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅_。 （2分） 2、 从文中找出含有下列意思的成语写下来。 （5分）（1）风里吃饭，露天睡觉。形容旅途或野外生活的艰苦。（ ） （2）比喻经受多次的艰苦斗争的锻炼、考验。也指写作的反复琢磨。（ ） （3）不在自己考虑的范围之内。指不放在心上，不去管它。（ ） （4）形容文章、讲话简短有力。（ ） （5）称赞不止。（ ） 3、 读了李绅写诗这篇文章，你想到了写什么？（3分）_八、习作。（22分）以我喜欢的一个人为题写一篇作文，要求，1，选用一件具体的事情来写你喜欢的那个人；2，要把事情的经过写清楚，写具体；3，语句要通顺、连贯；4，字迹要工整，卷面要整洁。阝双耳刀 （陪 队） 八 八字头（谷 分 公）他一边说一边笑。五、给词语加上形容词木字旁：桃、树、林、机、桥门字框：问、间、闭老师一边说，一边写。坐和座 跟和根 在和再 像和象 相和向 做和作 美和没深浅 快慢 回去 反正 外里美丽的风景 精彩的球赛 高远的蓝天 雪白的肚皮雨越下越大。 天越来越黑。小学语文四年级上册期末质量检测试题答案一、看拼音写词语。（10分）笼罩、缝隙、痕迹、盘旋、袭击、惩处、描绘、宫殿、敏捷、吵嚷二、辨一辨，再组词。（4分）辨( 辨别 ) 牌( 纸牌 ) 哲( 哲理 ) 驰( 奔驰 )辩( 争辩 ) 脾( 脾气 ) 暂( 暂时 ) 池( 池塘 )三、把词语补充完整。（8分）风和（ 日丽 ） （ 气魄 ） 雄伟 （ 枉费 ）心机 （ 受益 ）匪浅得意（ 扬扬 ） （ 恍然 ）大悟 理所（ 当然 ） 所向（ 披靡 ）四、词语积累：（10分）1、鸡飞狗跳、牛刀小试、来龙去脉、调虎离山、照猫画虎、呆若木鸡、汗马功劳等2、D、B、C、A五、按要求改句子。(5分) 1、照样子写句子。（用“像像”写比喻句）草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。（学着用反语写一句话。） 我把一个杯子打碎了，妈妈说：“看你干的好事。” （学着用比较的方法写一句话。） 我家小狗的尾巴有一根筷子那么长。 2、修改病句。（1）虽然当时大雨倾盆，但是他还是准时到了学校。 （2）我们必须养成边读书边思考的好习惯。（3）这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。六、根据课文内容填空。（15分）1 青山原不老 2 岁月不待人 。3， 一城山色半城湖 4、大胆的猜测 伟大的发现 5、本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“孤 帆 远 影 碧 空 尽，唯见 长 江 天 际 流 。”在王维的诗中是“ 劝君 更 尽 一 杯 酒 ，西出 阳 关 无 故 人 。6、我们 踮着脚 往东望去，江面还是 风平浪静 ，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边 水天相接 的地方出现了一条白线，人群又 沸腾起来 。7、那翠绿的颜色，_明亮_地_照耀_着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 颤动 。这 美丽 的南国的树！七、阅读积累与运用。（24分）（一）课内阅读（10分）1、这条长廊有七百多米长，分成273间。（1分）2、第三自然段中画线的句子写出了_昆明湖_的美景，作者运用比喻的修辞方法和动静结合的写法来描写昆明湖“_静_”和“_绿_”的特点。（2分）3、正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。从“滑”字能体会到什么？换成“划”字好吗？为什么？（3分）答：更加突出了昆明湖的“静”。与前面一句“昆明湖静得像一面镜子”相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。不好。因为“滑”指在表面滑过，“划”指在水中划过，“滑”字更能体现湖水的静。4、作者根据_游览_顺序先后游览了（ 长廊 ）、（ 万寿山 ）、（ 昆明湖）几处景物的特点，都突出了景色_美_。课文的开头和结尾_呼应_，表达了作者的_对颐和园的赞美_之情。（4分）（二）课外阅读（14分）1、 填空。 （1）为了读书，李绅先是寄居在_寺庙里_，后来他漂泊流浪，_竹林_、_渔船_、_土地庙_、_破牛棚_都当过他的住所，从中可以看出李绅_生活十分艰苦_。（3分）(2)李绅写悯农诗是因为_他亲眼看见农民冒着酷暑、顶着烈日锄草，很辛苦_。他写悯农是为了表达_对农民的同情_ , 从中可以看出李绅_十分热爱、同情劳动人民_。 （3分） （3）“他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍诵读、修改，直到满意为止。”这句话表现出李绅_写作态度很认真_。 （1分） 2、 从文中找