第3课 西方文明之源导学案.doc

第3课 西方文明之源导学案学习目标1爱琴文明 雅典民主政治 罗马帝国的兴衰 基督教的产生和传播2、理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性3、了解基督教的传播及对后世的宗教、文化、政治生活所产生的广泛影响重难点重点：雅典民主政治 罗马帝国兴衰难点：雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性【学习方法】 学生自主学习为主，小组互助，教师点拨【导学问题】雅典的民主政治（一）学生阅读课本“雅典的民主政治”，自主完成下列各题1、西方文明的发源地是_，爱琴文明逐渐衰落是在-。2、希腊最具代表性的两个城邦是-和-，其中崇尚武力的是-，民主政治发达的是-。民主政治达到全盛是在-执政时期。3、雅典民主政治的核心是什么？有何影响？（ 二）合作交流：如何评价雅典的民主政治？（提示：从进步性和局限性两方面评价）罗马的兴衰（一）学生阅读课本“罗马的兴衰”自主完成下列各题1、狼孩传说是关于哪一个城市的起源-。罗马共和国建立的时间-，实质是-。2、“布匿战争”交战的双方是-和-，时间-。3、罗马帝国建立的时间-，建立者-4、公元2世纪罗马版图达到最大规模，西起-，东到-，北越-南至-。5、罗马帝国分裂是在-，西罗马帝国灭亡是在-。6、西欧奴隶制终结的时间和标志是-。（二）讨论交流：从时间、政治制度、疆域、影响等方面比较希腊和罗马历史的异同早期基督教（一）学生阅读课本“早期基督教”自主完成下列各题1、基督教产生的时间-，地点-，创始人-2、基督教的教义-，局限性是-经典是-3、基督教被宣布为国教是-（二）讨论交流：比较早期基督教和早期佛教的产生的时间、地点、创始人、教义以及传播进步性及局限性【课堂小结】本节课雅典的民主政治是重点也是难点，理解民主政治有它的进步性也有它的局限性，基督教是世界三大宗教之一，对后世的宗教、文化、政治生活产生了广泛的影响。【 达标检测】 1雅典民主制的实质是（ ）A全体公民享有真正的民主 B奴隶也享有民主C它是少数奴隶主贵族的民主 D雅典半数以上的人享有的民主2罗马帝国建立的标志（ ）A罗马战胜了迦太基 B恺撒夺权C屋大维建立元首制 D“罗马和平”的出现3发生在罗马帝国时期的事件有（ ）恺撒夺取政权 地中海成为内湖 成为地中海上的霸主斯巴达克起义 分裂成东西两个部分A B C D4爱琴文明发祥于（ ）A迈锡尼 B克里特岛 C斯巴达 D雅典C D5雅典进入全盛时期是在（ ）A伯利克里时期 B斯巴达克时期C屋大维时期 D凯撒时期6公元前6世纪著名的奴隶制共和国是（ ）A斯巴达 B 罗马C雅典 D迦太基7罗马建立共和国的时间是（ ）A公元前8世纪 B公元前509年C公元前27年 D公元476年8为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（ ）A埃及 B希腊 C波斯 D迦太基9标志奴录制在西欧崩溃的历史事件是（ ）A斯巴达克起义爆发 B西罗马帝国灭亡C罗马帝国分裂为东西两部 D东罗马帝国灭亡二材料解析题1 读下列材料回答问题：为取得地中海霸权，同地中海西部强国进行了三次战争，史称布匿战争。帝国强盛时地垮亚、非、欧三大洲，地中海成为内湖。境内交通发达、经济繁荣。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸流入帝国，受到上层贵族的青睐。从材料反映的信息判断此帝国名称是什么