四川省江油市明镜中学八年级物理下册 《磁现象》课件 人教新课标版 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

磁现象 问题 磁铁能吸引那些物质 器材 磁铁 铁钉 铝币 纸片 铜块镍币 橡胶块 探究实验1 结论 磁铁能吸引钢铁一类的物质 问题 磁体上各部分吸引铁的能力都一样吗 器材 条形磁体 铁屑 提示 磁性强弱我们感觉不到 用什么办法来体现磁性的强弱 探究实验2 结论 磁体上各部分的磁性强弱不同 磁体两端的磁性最强 中间最弱 问题 小磁针静止时 观察它的指向 器材 小磁针 条形磁铁 细线 探究实验3 结论 一端指南 一端指北 指向性 指南针对人类文明发展起了很大的作用 世界上最早的指南针是我国战国时期制造的 司南 我国不但是世界上最早发明指南针的国家 而且是最早把指南针用在航海事业上的国家 据记载 南宋的时候 航海的人已经用 罗盘 来指示航向了 问题 磁体间只会发生吸引作用吗 有什么规律 器材 两块条形磁铁 探究实验4 结论 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 有趣的磁悬浮实验 时速可达430千米 小时的磁悬浮列车 问题 如何使原来没有磁性的铁钉具有磁性呢 器材 条形磁体 铁钉 铁屑 探究实验5 结论 使铁钉与磁体接触或者靠近 磁性材料的应用 1 利用磁体间的相互作用 磁悬浮列车 电磁起重机 磁性材料的应用 2 利用磁体的指向性指方向 司南 罗盘 磁性材料的应用 3 磁记录 磁性材料的应用 4 磁疗治病和保健 核磁共振机 磁枕 我收获了什么 概念 磁性 磁体 磁极和磁化 规律 同名磁极互相排斥 异名磁极互相吸引 学习方法 实验研究法 巩固与练习 1 怎样利用今天学到的知识检测一个物体是否具有磁性 2 如何来判断一个物体的两个磁极中哪个是n极 哪个是s极 3 两个形状和大小完全相同的条形钢棒 一个有磁性 一个无磁性 不借助任何器材 如何知道哪个是有磁性的钢棒 1 动脑思考 有一条形磁体的n s极的标记模糊不清了 怎样用实验的方法将它的两磁极判别出来 有几种方法 布置作业 2 探究作业 有的同学玩过一种磁性很强的球形或椭球形磁体 试通过探究确定它的磁极位置和磁极名称 3 动手制
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