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小数的性质 小数的性质 西师大版四年级数学下册 本节课我们来学习小数的意义 同学们要在现实的情景中通过猜想 验证以及比较 归纳等活动 理解并掌握小数的性质 会应用小数的性质化简或改写小数 教学目标 哪一个价钱贵呢 4人小组讨论后全班交流 0 3元 0 30元 它们的单价相等 比较0 1米 0 10米 0 100米的大小 因为1分米 10厘米 100毫米 所以0 1米 0 10米 0 100米 在小数的末尾添上 0 或者去掉 0 小数的大小不变 小数的性质 遇到小数末尾有 0 的时候 一般可以去掉末尾的 0 把小数化简 把0 70和105 0900化简 0 70 0 70 105 0900 105 0900 不改变数的大小 把0 2 4 08 3改写成小数部分是三位的小数 0 2 0 200 4 8 4 080 3 3 000 完成后观察每组中的两个数 你有什么发现 0 1和0 10 0 2和0 20 0 3和0 30每组里的两个数对应于数轴上的同一个点 说明小数的性质确实存在的 0 1 0 10 数轴上这个点还可以用哪些小数来表示
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