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文档简介

确定位置 冀教版六年级数学下册 教学目标 1 结合具体情境认识行与列 初步理解数对的含义 能在具体情境中用数对表示物体的位置 并能在方格图上用数对表示点的位置 2 在解决问题的过程中 渗透数形结合的思想 发展空间观念 培养观察 推理与表达能力 3 感受方向和位置与现实生活的联系 培养参与数学学习的兴趣 北 大门 书报亭 儿童乐园 草坪 水池 盆景圆 假山 12345678910 0 饭店 上图中和表示的位置相同吗 3 2 2 3 用数对表示书报亭的位置 公园平面图 北 大门 书报亭 儿童乐园 草坪 水池 盆景圆 假山 12345678910 0 饭店 数对表示位置时不仅要用两个数 还要看清两个数的顺序 公园平面图 下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 1 说说各年级二班所在的位置 并用数对表示 3 1 5 1 2 2 2 3 2 4 2 5 2 表示某班位置的数对是 可能是哪个班 3 表示某班位置的数对是 可能是哪个班 1 棋盘上白王 所处的位置用国际象棋专用的方法记录为g2 请你用这种方法表示其他棋子的位置 黑王 的位置是 黑车 的位置是 白兵 的位置是 2 如果有一枚棋子走一步的记录为c6 c2 你知道是哪枚棋子从什么位置走到什么位置上吗 d7 c6 g4 常州在北纬31 东经120 在地球仪上有横线和竖线 连接两极点的竖线叫经线 垂直于经线的横线圈为纬线 根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置 如北京在北纬40 东经116 你知道吗 a b u e p i d n t q h f j o k g v m s w r y l z x c 猜谜游戏 根据 2 2 4 1 1 1 4 5 2 4 4 3 2 1 5 3 2 3 2 4 6 4 这些数对找出相应的字母 你就知道谜底了 o 会说话的字母 有关位置的知识 生活中处处可以
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