解直角三角形应用2.doc_第1页
解直角三角形应用2.doc_第2页
解直角三角形应用2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

澧 阳 镇 中 学G九 九 年级 数 学科电子备课设计方案主备教师刘香丽备课组长何云教学内容解直角三角形应用时间一课时教学目标知识与技能巩固直角三角形中的锐角三角函数，学会解关于坡度、坡比的问题过程与方法逐步培养学生分析问题解决问题的能力，进一步渗透数形结合的数学思想和方法情感态度价值观进一步感知数学与实际生活的密切联系，认识知识应用于实践的意义教学重点解决有关坡度问题教学难点理解坡度的有关术语教学过程备注 （一）引入如图：一段铁路路基的横断面是等腰梯形，路基顶宽9.8米, 路基高为5.8米, 斜坡的坡度i = 11.6. 11.6. 问题1.(如图1)中i = 11.6 表示什么? 问题2.工作人员如何根据设计图进行施工? 要正确回答以上问题, 通过这节课的学习,便可得到解决. (二)新课讲授: 从山脚到山顶有两条路AB和DB，哪条路比较陡？ B A D 右边的BD陡一些，如何用数量来刻画那条路陡些？1. 坡度(坡比)、坡角的概念 i =1m h l （1）坡面与水平面的夹角叫做坡角。 坡角记作： （2）坡面的铅垂高度（h）和水平宽度（l）之比叫做坡面的坡度（或坡比）。坡度记作：i ，即i =坡度一般写成: i =1m的形式, 如i =13（3）坡度与坡角的关系: (可让学生来推出) i =tan 坡度越大坡角越大(坡面越陡)三 例题讲解（1） 教材页例题（2）有一段防洪大堤, 其横断面为梯形ABCD,ABCD, 斜坡AD的坡度i1=11.2,斜坡BC的坡度i2=10.8, 大堤顶宽DC为6米, 为了增强抗洪能力, 现将大堤加高, 加高部分的横断面为梯形DCFE, EFDC, 点E、F分别在AD、BC的延长线上.当新大堤顶宽EF为3.8米时,大堤加高了几米? E F D C 10.8, A B （3）巩固练习： 教材129页练习 (4) 实际应用:学习了有关知识后, 我们
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论