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文档简介

圆锥的认识 人教版六年级数学下册 本节课是在同学们掌握圆柱的认识 圆柱的表面积和体积的基础上进行教学的 这节课的教学是进一步认识圆锥的体积的基础 更有利于进一步发展同学们的空间观念 为进一步学习和解决实际问题打下了基础 教学内容 圆锥的特征及其各部分名称 圆锥侧面展开图 教学目标 情感与态度 培养同学们数学意识和创新精神与实践能力 过程与方法 在测量高的过程中培养同学们动手操作能力与等价转化的教学思想 知识与能力 1 正确认识圆锥 掌握圆锥的特征 2 学会测量圆锥的高 3 知道圆锥的侧面展开是扇形 一 动画情景 激趣引入 圆锥的特征 尖顶底面是一个圆侧面是一个曲面 底面 侧面 顶点 二 自主交流 探索新知 第一步 理解高的含义 第二步 讨论圆锥高的测量方法 1 先把圆锥的底面放平 2 用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面 3 竖直地量出平板和底面之间的距离 第三步 小组合作测量圆锥的高 三 反馈练习 强化新知 请说出两种以上你见过的圆锥形的物体 找出下列哪一个图形是圆锥 并说明理由 下列图中圆锥的高表示的对吗 为什么 指出下列各图是由哪些图形组成的 全课小结 这节课你有哪些收获
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