已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
蒲公英 教学目标 1 通过预习掌握 聘 炮制 觅 蹂躏 炮制 等词语的读音和含义 2 学习以物喻人 托物言志的写作方法 3 体会作者控诉战争罪恶 祈望和平幸福的思想感情 珍爱今天的幸福生活 壶井荣 1900 1967 日本女小说家 儿童文学家 主要作品有长篇小说 二十四只眼睛 没有母亲的孩子和没有孩子的母亲 等 对人类的悲悯和爱心 几乎作为一种情愫 流淌在她的作品中 尤其是对妇女儿童 对一切被侮辱被损害的生灵 走近作者 众所周知 日本在1937年发动了全面的侵华战争 给中国人民带来了巨大的灾难 同时他们本国人民也深受其害 妻离子散 家破人亡 许多孩子成为孤儿 无家可归 四处流浪 所以她的作品常以控诉战争为主题 文题背景 整体感知 本文表达作者怎样的思想感情 体会作者控诉战争罪恶 祈望和平幸福的思想感情 珍爱今天的幸福生活 一个是蒲公英 一个是 孙子一般的小儿子 重难点探究 战争留给我家的两个礼物 中的 两个礼物 指的是什么 重难点探究 文章对植物浓墨重彩 对人轻描淡写 而写蒲公英最终还是为了写人 2 本文作者是如何表现主题的 本文采用了以物喻人 托物言志的写法 如第 段的第一句话 我爱它忍耐的坚强和朴实的淳美 这句话概括了蒲公英的品格 也是对饱受战争痛苦但对生活不失去信心的日本劳动人民的赞美 要求你根据图片提供的对象 运用托物言志
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 汽电机组拆装合同协议书
- 监理公司合同的补充协议
- 派遣固定期劳动合同范本
- 银行担保人签订合同范本
- 淘宝店铺运营服务协议书
- 生活垃圾代管协议书模板
- 私下将租赁合同转让协议
- 济南机场战略合作协议书
- 聘用协议性质为劳动合同
- 终止造林合同协议书范本
- 河南省安全员《C证》考试题库及答案
- 山东省临沂市2024-2025学年高三上学期期末英语试题（含答案无听力音频无听力原文）
- 园林绿化施工防台风保护措施
- 同理心在临床
- 教育机构突发事件处理流程
- 云南教育强省建设规划纲要（2024-2035年）知识培训
- 踝泵运动课件(20200907193058)()
- 《PFMEA培训教材》课件
- 停车场数据分析与运营方案
- 压力分散型锚索方案
- 电池及电池系统维修保养师国家职业标准（2024年）
评论
0/150
提交评论