山东省邹平县实验中学七年级语文《观舞记》课件.ppt

观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 教学目标 1 熟读课文 领略印度舞蹈的艺术之美 2 品味语言 感受本文语言之美 印度舞蹈 论在哪里 你都可以看到舞蹈者的身影 无论男女 无论老幼 只要有一块空地 大家聚在一起 鼓一敲 就可以跳起舞来 如果用一个词来形容印度的舞蹈 那就是 印度是一个舞蹈的国度 无会说话 人们不是用口 而是在用身体和表情表达自己内心的感受 冰心 1900 1999 现代著名女作家 儿童文学家 原名谢婉莹 福建长乐人 代表作有 繁星 春水 寄小读者 我们学过她的作品 纸船 二 作者回顾 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 轻捷咿哑阐述褶裙颦蹙粲然嗔视妥帖铮铮雏凤斗薮发髻本色当行叱咤风云浑身解数尽态极妍 ji y y ch n zh d nc c n ch n ch s u j h ng ch zh xi y n zh ng ti 三 检查预习 1 给红字注音 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 解释 做本行的事 成绩十分显著 皱着眉头 形容忧愁的样子 笑容灿烂的样子 生气地看 形容威力极大 惊飞的鸿雁 形容美人体态轻盈 使仪态和丽质最充分地显示出来 本色当行 颦蹙 粲然 嗔视 叱咤风云 惊鸿 尽态极妍 三 检查预习 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 文章以 观舞 为题 从哪个自然段到哪个自然段是写观舞的 观舞 之前写了什么 观舞 之后又写了什么 四 整体感知 第一部分 1 10 写作者惊叹卡拉玛的舞蹈美 难以描绘 第二部分 11 18 写卡拉玛姐妹舞蹈美 第三部分 19 22 写作者感激和怀念卡拉玛姐妹 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 1 朗读第二部分 从中找出描写印度舞蹈家卡拉玛姐妹的语句 并从第一部分中找出一个词语来概括 她用她的长眉 妙目 手指 腰肢 离合悲欢 忽而双眉颦蹙 忽而 铮铮的弦响 莲花的瓣颤 孔雀的高视阔步 深深地低头合掌 最精彩的是 蛇舞 肩的微颤 五 研读探究 飞动的美 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 2 印度舞蹈美 美在哪里 形体 秀丽的面庞 神态 无限的哀愁 服饰 妥贴的梳妆 动作 挺身屹立 心灵 忘怀了观众 也忘怀了自己 五 研读探究 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 我觉得 好词 用得好 好在它写出了 我觉得 好句 用得好 它运用了修辞方法 好在它 3 找好词好句 读一读 以下面的形式来品味 五 研读探究 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 我觉得双眉频蹙 笑颊粲然 喜乐 好词 用得好 好在它写出了舞蹈家的神态 我觉得轻云般慢移 旋风般疾转 好句 用了比喻修辞方法 好在它形象地写出舞蹈家的舞技的精妙 五 研读探究 3 找美句 读一读 以下面的形式来品味 如 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 语言美 表现 舞蹈美 神态 服饰 形体 动作 飞动之美 优美词语 比喻 排比 引用 心灵 小结 五 研读探究 观舞记 献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 八 课后作业 1 整理文中的好词 好句 好段 2 欣赏舞蹈 千手观音