学生宿舍精细化管理方案.doc

大雪山中心完小学生宿舍的精细化管理方案【内容】 精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者做事情都要到位、尽职。做工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行检查，发现问题及时纠正，及时处理。在细节决定成败一书中，汪中求先生充分揭示了管理精细化对于日常管理工作中的重要性。2011年，新的学生宿舍楼投入使用，能同时容纳300多人入住，宿舍硬件设施有了质的变化。为此，学校领导高度重视宿舍的管理工作，要求做精、做细、做实。我们紧紧围绕学校中心工作，以安全稳定为中心，以管理育人、服务育人为目标，积极探索学生宿舍内的思想教育机制，深化文明宿舍创建工作，大力开展宿舍文化活动，努力构建和谐宿舍，营造良好的育人氛围，为我校学生的健康成才创造优良环境。经过两年的探索、实践，根据学校实际，本着将简单的事情做成经典的原则，从细微之处入手，对学生宿舍进行精细化管理，从而使学生宿舍管理工作平稳、有序地运行，为大雪山中心完小的安全稳定作出了贡献。一、学生宿舍基本情况：本校有学生宿舍楼三间，为砖混结构，各有三层，男生宿舍有两间，A楼和B楼。每栋楼均三层，每层五隔宿舍。男生楼共27隔宿舍，男生楼共有住校生 人。女生宿舍楼一栋，共三层，每层有宿舍8隔，整栋楼共24隔女生宿舍，每隔宿舍有六张高低床，女生楼共有住校生 人。二、建立精细化的规章制度精细化管理需要精细化的规章制度相配套。无规矩不成方圆，建立完善的规章制度是做好宿舍管理工作的需要。学生宿舍管理制度主要包括两个方面：一是学生宿舍管理制度；一是宿舍管理用人制度。有了科学的管理制度，学生宿舍管理就有章可循、有规可依，管理者就明确自己的职责和义务，在管理过程中清楚自己该做什么，怎样做，怎么把握尺度。三、分室负责精细化为了把精细化管理落到实处，学校统一要求，坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设，以“创建文明宿舍，争做文明学生”为管理主线，强化宿舍内务，狠抓考核和评比。这些制度涵盖从主任、科任老师、学生宿舍管理班干部的责任，言谈举止，行为规范，职权范围以及监督、检查和考核措施等内容，使每一岗位、各类人员、各种事情都有章可循，做到谁分管的谁负责、谁的岗位谁负责、谁的宿舍谁负责，对每个岗位的职责都规定得十分细致，对各项职责的规定都体现管理工作的精细化原则。四、实施精细化的安全管理学生宿舍安全问题是宿舍管理的第一要务，安全重于泰山。首先规定，严禁学生携带管制刀具、打火机等违禁物品，并不定期进行专项检查。对于宿舍内务卫生坚持做到每天检查、不定期抽查，对每次检查的结果及时通报，对严重违纪学生及时和家长沟通，同时细心发现学生中存在的安全隐患，将各种问题解决在萌芽阶段。加强对学生宿舍的防火安全教育和防火安全知识的宣传是宿管部门的首要任务。学生宿舍的安全管理主要集中在防火和防盗两个方面。消防安全是学生宿舍安全的重中之重，主要在于事先防范。因此，我们一手抓硬件改造，消除火灾隐患，对宿舍内用电插座进行线路掐断，确保学生在宿舍内无法使用电源；一手抓软件建设，着力培养提高学生的安全意识，一方面通过举办安全知识巡展、紧急疏散演练等活动，帮助学生提高对防火安全重要性的认识，了解防火的基本常识，同时加强消防检查，及时查处学生的吸烟、携带打火机等易于引起火灾的事件和行为。 财物安全是学生宿舍安全管理的又一重要方面，一是切实做好学生宿舍内部的安全保卫工作。对外来人员和携带大件物品离开宿舍者，主动进行查询并做好登记工作，发现疑点立即报告和处理，每天不定时进行巡查，提醒学生妥善保管好钱物，人离宿舍及时锁门。二是严格实行学生宿舍会客登记制度，对外来人员要认真询问、登记并认真查验有效证件，填写会客登记表，禁止学生留宿外来人员。三是加强学生宿舍钥匙管理，学生借用钥匙须填写学生宿舍钥匙借用登记表，并且及时归还。四是积极鼓励学生群防保安全，对发现、举报和抓获偷盗人员的学生给予精神和物质奖励。五、提供精细化的宿舍服务良好的环境是人才成长的重要条件。整洁的宿舍环境有利于学生的身心健康。宿舍坚持以精细化为标准，切实做好学生宿舍的卫生保洁工作。一是明确规定分管教师工作要求。分管老师每天对本楼层的卫生进行检查，并认真填写学生宿舍卫生检查评分表。规定每周四的下午第四节课为宿舍大扫除时间，扫除完毕后，及时对各宿舍进行计分评比。通过考核，每个周产生文明宿舍，荣登宿舍管理文明榜的给予物质奖励。下学期开始推行“四四”宿舍管理法。“四四”宿舍管理法是对学生宿舍内表簿、物品摆放等做了统一要求，具体规定是：四表簿（表簿栏内有宿舍管理制度，文明宿舍评比制度，值日生表和住校生登记通讯簿）；四对齐（被角上下对齐，毛巾上对齐，漱牙缸对齐，物品摆放对齐）；四上线（被子一条线，毛巾下上线，牙刷一条线，鞋子摆放一条线）；四一样（上午下午一个样，晴天雨天一个样，在校与休息日一个样，查与不查一个样）。六、体现精细化的关怀爱护 在和住宿生的沟通中，分管老师要十分注意尊重学生的人格，尊重学生的权利，先礼后兵，教育在前，惩罚在后。钢性政策，柔性管理。关心、关注后进生，暖其心，导其行，经常巡查宿舍，对学生问寒问暖，多给学生以关怀和爱护，将管理寓于服务之中，与育人融为一体，给学生更多的提醒和引导。尽可能为学生提