六年级科学下册 通电线圈（一）1课件 青岛版.ppt_第1页
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通电线圈 一 青岛版 六年级科学下册 1 制作 线圈匝数不同的两个电磁铁 2 研究电磁铁的磁性 猜测 电磁铁的磁性跟哪些因素有关 电磁铁的磁性 电流 线圈匝数 制作 研究电磁铁 1 研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁 电磁铁通电时 磁性 断电时磁性 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁 有 消失 实验 2 研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 多 强 越多 越强 有 越强 越多 越强 大 消失 通断电 改变电流大小 改变电流方向 课堂练习 应用 1 电磁起重机 4 电磁继电器 3 电话听筒 2 电铃 1 电磁铁有许多优点 它的磁性有无可以由 来控制 磁性强弱可以由 来控制 磁极的极性可以由 来控制 在线圈中插入 就成为电磁铁而使其磁性大大增强 在电流一定时 电磁铁线圈的匝数 极性越强 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 评估 下面是某同学在研究 保持电流不变 磁性与匝数的关系 的实验的方案 让我们一起来讨论 评价此实验方案 电流一定时 匝数越多电磁铁的磁性就越强 1 首先发现电流磁效应的科学家是 奥斯特 2 奥斯特的实验说明 通电导体和磁体一样 周围也存在着磁场 3 通电螺线管的磁感应线分布与十分相似 条形磁铁 4 通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系 可以来判定 右手螺旋定则 5 右手螺旋定则 用右手握住螺线管 四指弯向螺线管中电流的方向 则大拇指所指的那端就是螺线管的n极 学以致用 2 如图所示 要使电磁铁磁性最强 正确的接法是 r 4 3 s2 s1 2 1 r d 如图
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