江苏省东海县青湖中学八年级数学下册 11.4互逆命题(2)课件 苏科版.ppt_第1页
江苏省东海县青湖中学八年级数学下册 11.4互逆命题(2)课件 苏科版.ppt_第2页
江苏省东海县青湖中学八年级数学下册 11.4互逆命题(2)课件 苏科版.ppt_第3页
江苏省东海县青湖中学八年级数学下册 11.4互逆命题(2)课件 苏科版.ppt_第4页
江苏省东海县青湖中学八年级数学下册 11.4互逆命题(2)课件 苏科版.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

11 4互逆命题 2 情境一 如图1 ab cd ab与de相交于点g b d 问题1 你由这些条件得到什么结论 如何证明这些结论 交流一 在下列括号内填写推理的依据 因为ab cd 已知 所以 ega d 又因为 b d 已知 所以 ega b 所以de bf 交流二 上面的推理过程用符号 怎样表达 问题2 还有不同的方法可以证明de bf吗 问题3 在图中 如果de bf b d 那么你得到什么结论 证明你的结论 问题4 在图中 如果ab cd de bf 那么你得到什么结论 证明你的结论 例题精讲 证明 如果两条直线都与第三条直线平行 那么这两条直线也互相平行 自己画图写出已知 求证和证明过程 分析 已知 如图直线a b c b a c a 求证 b c 证明 作直线a b c的截线d因为b a 已知 所以 2 1 因为c a 已知 所以 3 1 所以 2 3 等量代换 所以b c 交流三 1 用符号 简明表述上述的推理过程 b a 2 1 2 3b cc a 3 12 你还有其他的方法证明b c吗 例题精讲 例2如图 abc中 ab ac d在bc上 且bd ad dc ac 求 b的度数 分析 图中有三个等腰三角形 可用等边对等角的性质 再用方程的思想解题 列方程的依据是三角形内角和定理 解 ab ac 已知 b c 等边对等角 同理 b bad cad cda 设 b x 则 c x bad x adc 2x cad 2x 在 adc中 c cad adc 180 x 2x 2x 180 x 36 答 b的度数为36 例题精讲 拓展练习 1 给下面的证明过程证明理由已知ab dc bad cda求证 abc dcb证明 连结ac bd交点为o在 adb与 dac中因为 bad adc ad da ab dc 所以 adb dac 所以bd ca又在 abc与 dcb中因为bd ca ab dc bc bc 所以 abc d

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论