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通州区金郊初中“导学式”高效课堂九年级化学导学案 2011.02.1510.1.2 常见的酸和碱主备： 赵菊 审核： 导学目标：1熟记酸的化学性质，能正确写出相关反应的化学方程式2根据酸的性质思考其用途。学习重点：酸的性质及相关化学方程式的书写学习难点：酸与金属、金属氧化物的反应【复习导入】1酸溶液使 色酚酞试液 ，使 色的石蕊试液 ；碱溶液使 色酚酞试液 ，使 色的石蕊试液 2浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，溶质质量分数都将会变 ，其原因是：【自主学习】酸的化学性质1酸与指示剂作用加紫色石蕊试液加无色酚酞试液稀盐酸稀硫酸2酸与活泼金属反应（写出下列反应的化学方程式）与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁铁锌铝讨论：1、上面反应的生成物有什么共同之处？ 2、反应类型都是 3、反应前后元素化合价发生改变的是 【精讲点拨】3.酸与金属氧化物的反应将生锈的铁钉分别放入稀盐酸和稀硫酸中，过一会儿看到的现象是： ；反应的化学方程式是： ， 【合作探究】讨论：1：上面反应的生成物共同之处: 2：上面反应在日常生活中的用途:【自主评价】1下列物质放入稀硫酸中，无气体产生的是（ ） A铁 B.镁 C.银 D.锌2.下列物质不能由金属和酸直接反应得到的是（ ） AMgCl2 BFeCl3 CZnSO4 DFeSO43下列化学反应发生后，将使用过的仪器浸泡于稀盐酸中，然后用水冲洗，不能将仪器处理干净的是( )。 A盛放石灰水的试剂瓶 B用一氧化碳还原氧化铁后的硬质玻璃管 C氢气还原氧化铜后，敞口放置一段时间附有红色固体残渣的试管 D盛放过生锈铁钉后留下红棕色固体的烧杯4将一锌片等分为质量相等的两块，一块溶于足量稀硫酸中，另一块在空气中煅烧为ZnO后再溶于适量稀疏酸中两种方法制得的ZnSO4质量( )。 A前者多 B后者多 C一样多 D无法判断5写出下列各反应的化学方程式（1）CuO+ HCl= (2)ZnO+ HNO3=(3) K2O+ H2SO4= (4)MgO+H2SO4=6.将一支生锈的铁钉放入足量的稀硫酸中，开始看到的现象是 ，该反应的化学方程式是 ；过一会儿看到得到的现象是 ，该反应的化学方程式是： ；除锈时，能否将金属制品长时间浸在酸中 。7除去下列物质中的少量杂质(括号内的物质为杂质)，同时，又不引入新的杂质，分别写出所加试剂和有关反应的化学方程式，写出实验的过程与操作步骤。 一氧化碳(二氧化碳)_，_ ， 铜(氧化铜)_，_ ， _ 铜粉(铁粉)_，_ ， 8以氧化铜、铁、稀硫酸三种物质为原料，设计两种不同的方法制取铜，写出有关的化学方程式。方法一_ _方法二_ _9实验桌上有未贴标签的两个试剂瓶，分
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