2019年五年级语文下册期中试卷分析.doc

2019年五年级语文下册期中试卷分析本次期中考试，既是对学生学习效果的一次检测，更是对我半学期教学成效的一种检测，根据这次学生答题的情况和考试成绩，我有必要做一次认真地分析，以便于进一步改进今后的语文教学工作。一、存在的主要问题1、语文基本功方面：试卷答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，同音、形近字不能正确辨析，该掌握的基本字也容易出错，对要背诵的语段部分学生不能准确记忆。2、阅读积累方面：学生阅读理解能力不够强，学生缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。3、习作方面：个别学生习作审题不清，思路不够开阔，部分学生习作内容空洞，能把一件事情完整、具体清楚表达的能力较弱。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。学生的试卷书写不够工整、卷面不够整洁。4学习习惯：学生的书写习惯不是太好，部分试卷卷面乱脏。答题时不能认真审题，仔细思考。有丟题漏题现象。二、改进措施：1、抓好以学习生字词为主的基础知识的训练，不贪多求全，务求对教材规定必须掌握的内容让学生人人过关，采用多种形式调动学生的学习兴趣，力争每堂课开展一分钟竞赛来增强学生的记忆。2、学生数不算多，抓好个别辅导，促使差生成绩提高，保障优生提高。力争减少甚至消灭低分现象。辅导要经常化，要有针对性。3、精心设计课堂教学，让学生在课堂训练中掌握基本的语文基本技能。如同义词和句式的训练等4、认真研读语文课程标准，熟记语文课程标准中第三学段（五六年级段）的基本要求，并渗透到平时的课堂教学和作业训练中来。5、多读教学杂志和教育名著，努力提高自身的业务素质。积极反思自己的教学行为，促进专业发展。三、努力方向：1、加大学生阅读的积累：凡要求背诵的一定要会默写。要加大写字教育力度，力求书写正确、美观！2、作文：选材要新颖，想象能力应丰富，要拓宽学生的思路，大胆想象，鼓励学生写出新意。3、重视对学生阅读能力的培养，扩大阅读量，要多读、多思、多写，这是终身受益的语文学习能力。特别是对文本内容的理解和感悟能力要多训练。这样的试卷和新的教学理念有机地联系起来拉，起到了导向的作用。总之，我的目标是经过后半学期的努力，逐步培养学生良好的学习习惯、力争使学生学习成绩再上一个新台阶！附送：2019年五年级语文下册期中试卷及答案班级_姓名_分数_一、看拼音写词语。（4分） fi cu wn yn l zh （ ） （ ） （ ） b to xing yng zh ko jin y（ ） （ ） （ ） png tu xng qn m b （ ） （ ） 四、将下面的成语补充完整。（4分）奇（ ）罗（ ） 微波 （ ）（ ）连（ ）不（ ） （ ）蚌相争五、把搭配不当的词语改正过来。（4分）端正目的（ ） 保护祖国（ ）灿烂的月光（ ）广阔的操场（ ）六、把下面的句子补充完整。（6分）1如果我们人人做到不随地吐痰，_。2_，但是他从来不骄傲。3因为他认识到自己的错误，_七、改病句。（6分）1赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。_2听了这个相声，我不约而同地笑起来。_3公园里盛开着各色鲜花，有白的、黄的、粉的和大红的红色花，清香极了。_八、照样子改写句子。（4分）例：诸葛亮说：“我愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。”诸葛亮说，他愿立下军令状，三天造不好，甘愿受罚。1赵王告诉蔺相如说：“你带着宝玉到秦国去。”_2李明告诉老师说：“我叫李明，是从上海转来的。”_九、按原文填空。（7分）桂林的山真（ ）啊，一座座（ ），各不相连，像（ ），像（ ），像（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，像翠绿的（ ） ，像新生的（ ），（ ），（ ）；桂林的山真（ ）啊，（ ），（ ），好像一不小心就会栽倒下来。十、判断下面的句子，正确的画“”，错误的画“”。（5分）1“我好像看见无数萤火虫在我周围飞舞”是作者看到的。（ ）2晚饭过后，天空的云叫火烧云。 （ ）3洞内一团漆黑，什么都是模模糊糊的。（ ）4“鸟的天堂”指的是文中描写的那棵大榕树。（ ）5雷锋放弃大年初一的娱乐和休息，到火车站为旅客服务的事，表现雷锋专门利人助人为乐的崇高思想。（ ）十一、阅读短文，按文后要求去做。（15分）灯光1 夏夜，静悄悄的，星星眨着眼睛，月亮姑娘出外飘游。她那柔和的金黄色的光芒，像轻纱一样笼罩着大地。她在天空中飘呀，飘呀。夜渐渐深了，一家家的灯火相继熄灭了，人们进入了梦乡。2 夜更深了，月亮姑娘在静寂的夜空继续慢慢地飘着。忽然，她发现有一盏灯还亮着，那灯光和天上的星光相互辉映。月亮姑娘好奇地探头一望，只见那明亮的灯光下有一位老师，她面前放着厚厚的一摞学生作业本。这位老师正在埋头批改学生作业。她改得那么认真，那么仔细，连一个小小的错误也不放过。额上渗出了细小的汗珠，她也顾不上擦。咦，她怎么笑了？月亮姑娘又往前探了探头，啊，她改到了一篇好文章。哟，怎么又皱眉了？咳，原来是批到了“淘气大王”的胡涂作业。3 啊，这就是老师的甘和苦。在这盏“长明灯”下，她的双鬓银丝不断增多，她的额上皱纹逐渐加深。为了孩子们的成长，她在默默地、无私地奉献着她的每一分光。4 月亮姑娘叹息着悄悄离去，她不忍心打扰老师的工作。5 啊，夏天的夜晚是多么宁静！月亮是那么柔和，星星是那么闪烁迷人。老师屋里的那盏灯，比月亮、星星更柔和，更迷人。1用“”给短文分段。2概括第二、五自然段段意。_3用“”画出文中点明中心思想的句子。4为什么说：“老师屋里的那盏灯比月亮、星星更柔和，更迷人”？_十二、作文。（40分） 题目：我的课余生活参考答案一、翡翠 蜿蜒 蜡烛 波涛汹涌炙烤 坚毅 滂沱 星群密布二、拘：扌5 旷：日 3 四、略五、（明确目的） （保卫祖国）（皎洁的月光） （宽阔的操场）六、略。七、1删去“的事迹”或“好榜样”。2删去“不约而同地”。或把“我”改为“我们”。3删去“红色花”。八、1赵王告诉蔺相如，让他带着宝玉到秦国去。2李明告诉老师，他叫李明，是从上海转来的。九、略。十、1 2 3 4 5十一、1共分三段。第一段（第1节）；第二段（第2?4节）；第三段（第5节）。2第2自然段：深夜，月亮姑娘