河南省南乐县张国屯乡中学八年级数学下册《分式的加减》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

情景问题 甲工程队完成一项工程需n天 乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程 两队共同工作一天完成这项工程的几分之几 答 甲工程队一天完成这项工程的 乙工程队一天完成这项工程的 两队共同工作一天完成这项工程的 从上面的的问题可知 为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算 这就是我们这节课将要学习的内容 分式的加减 1 a c b c c b c a 即 同分母分式相加减 分母不变 把分子相加减 计算 解 原式 x y 分母不同 先化为同分母 例题 练习 例题选讲 例4 计算 1 解 原式 结果应化为最简分式或整式 尝试完成 分式加减运算的方法思路 通分 转化为 异分母相加减 同分母相加减 分子 整式 相加减 分母不变 转化为 1 分式加减运算的方法思路 通分 转化为 异分母相加减 同分母相加减 分子 整式 相加减 分母不变 转化为 2 分子相加减时 如果分子是一个多项式 要将分子看成一个整体 先用括号括起来 再运算 可减少出现符号错误 3 分式加减运算的结果要约分 化为最简分式 或整式 我们的收获
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