九年级物理 第十五章第二节奥斯特的发现课件 沪粤版.ppt_第1页
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第二节奥斯特的发现 沪粤版八年级物理第十五章 温故知新 1 磁体周围存在着 磁场是一种客观存在的 磁场中一点放一小磁针静止后其 极所指的方向就是该点的磁场的方向 2 磁极间相互作用是通过 而发生的 因此 磁场虽然看不见 摸不着 但我们可以用 来检验它的存在 3 画出下图中条形磁铁周围的磁感线 磁场 物质 n 磁场 小磁针 4 带电体具有吸引 的性质 磁体具有吸引 的性质 同种电荷相互 异种电荷相互 同名磁极相互 异名磁极相互 温故知新 铁 钴 镍等物质 轻小物体 排斥 吸引 排斥 吸引 学生观察演示实验 1 用铁钉靠近铁屑 2 在铁钉上绕一些导线再靠近铁屑 3 给导线通电观察现象 开动 脑筋 2020 2 11 19世纪丹麦物理学家 第一个成功的发现电与磁之间的联系 同学们根据桌上的器材设计实验探究活动1 观察通电直导线的磁场 在设计实验时注意以下问题 实验中怎样显示磁场 通电时间能否太长 为什么 怎样用实验探究磁场的方向是否与电流方向有关 探究 合作 奥斯特实验 将直导线平行并放在小磁针的上方 引导学生观察 1 当直导线通电时产生什么现象 2 断电后发生什么现象 3 改变通电电流的方向后发生什么现象 合作 探究 观察现象 闭合开关 小磁针 说明 断开开关 小磁针 以上两条说明 改变电流方向 小磁针偏转方向 说明 结论 通电导体跟磁体一样 周围也存在着 磁场方向跟 有关系 合作 交流 发生偏转 通电导体周围存在着磁场 回到原来的位置 通电导体周围的磁场是由电流产生的 发生改变 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关系 磁场 电流方向 方案 延伸 拓展 1 第一个发现电和磁之间联系的科学家是 a 奥斯特b 法拉第c 库仑d 安培 a 拓展 2 某同学利用下图所示的装置研究电和磁之间的联系 请仔细观察图中的装置 操作和现象 然后归纳出初步结论 比较甲 乙两图可知 比较乙 丙两图可知 通电导体的周围存在着磁场 通电导体周围的磁场方向与电流方向有关系 二 通电螺线管的磁场阅读课本p 95 p 96内容 根据桌上的器材进行探究活动2 为了增加螺线管的磁性 此实验将螺线管绕在铁钉上 a 观察通电螺线管周围铁屑分布注意事项 1 铁屑不要太多且尽量撒的均匀 2 要轻敲玻璃板 现象 合作 探究 铁屑有规律排列 通电后 轻轻敲板 铁屑为什么会产生规则排列 铁屑的排列与什么现象一样 铁屑磁化变成 小磁针 轻敲使铁屑可自由转动 使铁屑按磁场进行排列 其排列与条形磁体的排列相同 通电螺线管相当于条形磁体 开动脑筋 实验说明 通电螺线管的周围存在着 它的磁场与 相似 合作交流 磁场 条形磁铁的磁场 b 利用桌面上的器材探究通电螺线管的极性 把小磁针放在通电螺线管的两端 观察小磁针静止时n极的指向 改变电流方向 小磁针静止时n极指向 填 变 或 不变 说明 通电螺线管的磁场方向与 有关系 合作 探究 变 电流的方向 右手螺定则 用右手握螺线管 让四指弯向螺线管中电流的方向 则大
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