九年级语文上册 第2课《从罗丹得到的启示》课件 沪教版（五四制）.ppt_第1页
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文档简介

作品塑造了一个为人类一切烦恼陷入深沉思考的男子形象 思想者 那忧郁而凝视的目光 紧闭的双唇 表露了她复杂的内心世界 沉思 青铜时代 他左手握拳 右手扶头 面孔昂起作思索状 充满了青春活力 意味着人类即将进入智慧的创造期 罗丹 身材魁梧阔肩白髯 从罗丹得到的启示 斯蒂芬 茨威格 教学目标 1 了解罗丹及部分雕刻作品 积累一些雕刻艺术方面的知识 2 自主探究本文抓住人物动作 语言 神态等方面细致刻画 描写的方法 3 学习雕塑大师全神贯注于艺术创作的精神 茨威格 大凡热爱生命 最后又不得不走上自杀之路的作家和诗人 都值得世人的尊重和景仰 茨威格就是其中的一位 这位充满良知的人道主义和理想主义的作家 在写出了 人类的群星闪耀时 等旷世杰作后 却迫于法西斯主义的统治 流亡南美 最后在悲观绝望中携妻双双结束了自己的生命 茨威格十分擅长在小说中刻画各种细腻多姿的女性 因为他写出了 一个陌生女人的来信 和 一个女人一生中的二十四小时 等名篇 高尔基还把 世界上最了解女人的作家 的桂冠送给了他 听说 最近有内地和香港两地的导演争相把他的 一个陌生女人的来信 搬上银幕 茨威格的名字又将再度热起来了 作者从罗丹身上得到了什么启示 从哪件事里得到的启示 整体感知 理性思辨 作者是如何把罗丹的形象塑造得这么生动的呢 谈谈你的看法 重点研读 在7 16小节的描写中 圈划出你最欣赏的句子 并说说理由 仿写训练 请为下面的句子再续写一句 感动是一种崇高的养分 茨威格有感于罗丹的全神贯注而努力进取 张海迪有感于保尔的勇敢坚强而身残志坚 作业 1 收集课外成功名人的故事一个 2 仔细观察身
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