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文档简介

典型例题及习题例01 下列分式中是最简分式的是()A BC D分析:(用排除法)4和6有公因式2,排除A与有公因式,排除B,分解因式为与有公因式,排除D.故选择C.解 C例02 约分(1) (2) (3)分析(1)中分子、分母都是单项式可直接约分.(2)中分子、分母是多项式,应该先分解因式,再约分.(3)中应该先把分子、分母的各项系数都化为整数,把分子、分母中的最高次项系数化为正整数,再约分.解:(1)(2)(3)原式例03 计算(分式的乘除)(1) (2)(3)(4)分析(1)可以根据分式乘法法则直接相乘,但要注意符号.(2)中的除式是整式,可以把它看成.然后再颠倒相乘,(3)(4)两题都需要先分解因式,再计算.解:(1)(2)(3)原式(4)原式说明:(1)运算的结果一定要化成最简分式;(2)乘除法混合运算,可将除法化成乘法,而根据分式乘法法则,是先把分子、分母相乘,化成一个分式后再进行约分.在实际运算时,可以先约分,再相乘,这样简便易行,可减少出错.例04 计算(1)(2)分析:(1)对于含有分式乘方,乘除的混合运算,运算顺序是先乘方后乘除,一般首先确定结果的符号,再做其他运算,(2)进行分式的乘除混合运算时,要注意,当分子、分母是多项式时,一般应分解因式,并在运算运程中约分,使运算简化,因式,除式(或被除式)是整式时,可以看作分母是“1”的式子,然后按照分式的乘除法法则计算,这样可以减少错误.解:(1)原式(2)原式 例05 化简求值,其中,.分析 本题要求先化简再求值,实际上就是先将分子、分母分别分解因式,然后约分,把分式化为最简分式以后再代入求值.解 原式当时,原式例07 判断下列分式,哪些是最简分式?不是最简分式的,化成最简分式或整式.(1); (2);(3); (4)分析 (1),分子、分母有公因式,所以它不是最简分式;(2)显然也不是最简分式;(3)中与没有公因式;(4)中,分子、分母中没有公因式.解 和是最简分式;和不是最简分式;化简(1)(2)例08 通分:(1), ,(2), ,分析 (1)中各分母的系数的绝对值的最小公倍数为30,各字母、因式的最高次幂分别是、,所以最简公分母是.(2)中分母为多项式,因而先把各分母分解因式,;,因而最简公分母是解 (1)最简公分母为.,(2)最简公分母是说明 1通分过程中必须使得化成的分式与其原来的分式相等.2通分的根据是分式的基本性质,分母需要乘以“什么”,分子也必须随之乘以“什么”,且不漏乘.3确定最简公分母是通分的关键,当公分母不是“最简”时,虽然也能达到通分的目的,但会使运算变得繁琐,因而应先择最简公分母.例09 选择题:若将分式(、均为正数)中的字母、的值扩大为原来的2倍,则分式的值()A扩大为原来的2倍 B缩小为原来的C不变 D缩小为原来的分析 将原式中的、分别换成,则原分式变为,故选B.说明 此题属于利用分式基本性质设计的选择题,主要考查对性质的灵活掌握程度,只要有整体代换的思想便容易解答.代换过程中、分别换成,其写法不能写为,而应如分析中的写法,将、分别换为,时,原分式变为.例10 若成立,则应取何值,为什么?分析 从上看出,由变为是利用分式的基本性质,把分子、分母都乘以非零整式得到的,在这个恒等变形过程中,只需,所以即可.解 为不等于3的数.因为当时,此等式无意义.例11 下列各式从左到右的变形是否正确?(1); (2)(3); (4)分析 (1)错.因为误把分母中项“”的符号当作分母整体的符号:(2)错.不符合分式的变号法则;(3)错.不符合分式的基本性质;(4)错,因为分子、分母都除以时,只除含的项,没除其他项.解 (1)(2)(3)(4)()说明 此题变形反映了运用分式基本性质解题时易犯的错误,应在今后变形过程中加以避免.例12 设、是实数,要使分式的值等于零,、应满足怎样的条件?分析 最直观的想法是,要使,只要即可,而仅有此条件显然是片面的,因为分式为零,应要求分子为零,且分母不为零,所以本题对、的限制条件是:,且,且.分析到此,条件虽然找到,但“,且”,是不是最本质,最简练的表达,还不一定.解决一个数学问题,应该追求其形式尽量简洁,刻画尽量深刻.解 要使,必须有且,而当时,即由此,要使的值为0,、应满足的条件是且.说明 其实“且”与“且”的本质完全一致,但后者的刻画简单明了,这也是数学追求的形式.数学作为一种科学的语言,它能够也应该追求深入、科学、简明地刻画各种关系.同时提示我们.学习数学也要学习数学的思想方法,而不只是学习一些数学事实、掌握一些数学运算或推理技巧而已.例13 有个人去完成某项工作,需要天可以完成,那么个人去做这项工作,需要多少天才能完成?分析 解决此题的关键在于求出每人每天的工作量,这只要从人天可以完成的工作就可推导出来.解 因为人天可以完成某项工作,所以每人完成的工作量是,所以人一天可以完成工作量,由工作的总量1工作时间工作效率,得到人完成该项工作需要天.例14化简:解:当且时,原式 当且时原式 说明 分式约分是在整式除法,因式分解等知识的基础上进行的,但有时也与绝对值等知识联系起来.例15求值已知,求代数式的值.解: 当即 说明 对于代数式求值,一般情况要先化简再求值.例16求值已知求代数式的值.解:设() 则原式说明 遇到分式的求值时,一般要根据条件灵活变形再求值.例 计算:(1);(2)解:(1) (2) 说明 1对分子、分母作因式分解与除法运算转化成乘法运算可同时进行;2运算中出现整式时,若是乘积运算,只须将它与其它分式的分子相乘;当它是除式时,则只取它本身的倒数,再与其它分式相乘注意,第(2)题千万别错写成 的形式;3计算的结果,如果可能,尽量不让分式前边带有负号如(1)题例 计算:(1); (2);(3)解:(1);(2) ;(3) 说明 1对于乘、除和乘方的混合运算,虽然应该注意运算顺序,但在做乘方运算的同时,可将除变乘;2做乘方运算要先确定符号习题解答题1约分(1)(2)(3)(4)2计算题(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)3先化简,再求值(1),其中,(2),其中(3),其中,(4),其中,4计算题(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)5化简求值(1)当时,求的值(2)当时,求的值参考答案:1(1)(2)(3)(4)2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)3(1)(2)(3)(4)4(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)1(8)5(1)(2)求下列各分式的值:(1),其中;(2),其中,;(3),其中,参考答案:(1);(2);(3)选择题1选择题(1)下列分式中不是最简分式的是( )(A)(B)(C)(D)(2)将分式化成最简分式得( )(A)(B)(C)(D)(3)下列约分正确的是( )(A)(B)(C)(D)(4)下列各式中,计算结果正确的有( )(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个(5)下列各式中,正确的是( )(A)(B)(C)(D)2选择题(1)计算结果是( )(A)(B)(C)(D)(2)下列计算不正确的是( )(A)(B)(C)(D)(3)下列化简正确的是( )(A)(B)(C)(D)(4)计算的结果是( )(A)(B)(C)(D)(5)分式可化简得( )(A)(B)(C)(D)参考答案:1(1)D(2)B(3)D(4)C(5)C2(

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