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现代汉语专题1一、20世纪的汉语规范化运动（切音字运动、国语运动、白话文运动）切音字运动：P3定义：切音字运动是清末20年间，发端于民间的提倡文字改革、创制拼音字母的运动。功绩：是开始了中国人涉及创制汉语拼音的历史，切音字运动关于拼切何种话音的思考，使人们认识到确立统一的语音标准的重要性，直接引发了国语运动。知识点：卢戆章 一目了然初阶 闽广方言 拉丁化拼音方案 王照 官话合声字母 “京音官话” 汉字偏旁 国语运动： 定义：国语运动是指民国初期到新中国成立前，统一语言，推广汉民族共同语口语的运动。功绩：确立了现代汉民族共同语的标准语音，即以北京话语音系统作为标准，确立了共同的口语标准。 议定并推行了国语注音字母，在1958年汉语拼音方案公布前，我国的字典、词典都使用注音符号给汉字注音。（我国台湾省的中小学教材至今仍在使用注音符号。它是我国历史上由政府公布并推行的第一个汉语拼音方案。作为汉字正音、传播国语、帮助识字的工具，取得了非凡的成绩。）经验教训：（国语运动的启示）要使没有标准的初级形式的民族共同语（明末清出的官话）成为有明确规范的高级形式的民族共同语（标准语、国语和普通话），必须选择一种活的语言、自然的语言作为自身存在和发展的基础民族共同语必须有明确的规范、明确的标准。知识点：1913年 读音统一会 （审定国音；核定音素、采定字母） 正式采用“国语”这一名称 明清以来的“官话”历史上第一个由政府部门法定的国语标准音（“京音为主，兼顾南北”）及其注音字母（又称国音字母，1918年正式公布）1920年 京国之辨 问题起因国语标准音 1924年 国语统一筹备会 以北京语音为标准音老国音：习惯上，把1913年“读音统一会”审定的 “京音为主，兼顾南北”的国语标准音，成为新国音：把1924年“国语统一筹备会”审定的以北京语音为标准的国音，叫做白话文运动：定义：1919年五四运动前后，从北京推向全国的旨在提倡用能够表达公共口语的白话文取代文言文作为正式的书面语的运动。是一场书面语的变革。功绩：以白话文取代了文言文，建立了现代汉语的书面语。这又是现代汉民族共同语最后形成的一个标志。二、汉民族共同语为什么以北京语音作为标准音1、普通话的定义：（汉民族共同语的定义）以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。语音、词汇、语法理解普通话语音以北京语音作为标准音，这里的北京语音是指北京音系而言，即北京话的声母、韵母及声调系统，不等于就是北京语音。北京话中还有一些土音，普通话并不是全盘吸收。普通话词汇以北方话为基础方言，实际上包含两层意思一是要舍弃北京话里地方色彩太重的方言词语，另一方面要吸收方言词汇中有丰富普通话词汇作用的新鲜词语。P12语法规范的内容是，一方面要以现代著名作家的优秀白话文作品的一般用例为规范，消除普通话本身存在的语法上、逻辑上的分歧和混乱现象，另一方面也要排除方言语法的影像，这样才可以使民族共同语的表达方式更加完美、更加精密。P132、普通话为什么以北京语音作为标准音？P9-11（理解）3、官话的定义P94、蓝青官话P95、北京话不等于普通话P136、汉语规范化会不会妨碍、限制语言的发展？束缚语言的生动性？P13第二节 汉语拼音方案的理论阐释一、汉语拼音方案与汉语拼音运动1913注音符号（国语注音字母，1930）读音统一会中国历史上第一套法定的拼音字母（拼音方案）字母采用楷书的篆文古体字 国音字母第一式58年前使用1926国语罗马字拼音法式“国语罗马字拼音研究委员会”自己拟定、政府公布第一套拉丁字母式的汉语拼音方案国音字母第二式没推广北方话拉丁化新文字（北拉）1958年汉语拼音方案 一届人大五次会议 中华人民共和国法定的汉语拉丁化拼音方案 字母采用拉丁文字母 现行二、汉语拼音方案的设计和组成三、汉语拼音方案字母与语音的配置关系四、汉语拼音正词法基本规则P43内容包括：分词连写法、成语拼写法、人名地名拼写法、标调法、移行法规则等。这些内容可以概括为汉语拼音的拼写规范以及书写格式。总原则：按词注音、分词连写、专有名词、句子的开头要有标记。二、汉语拼音方案的设计和组成（一） 汉语拼音方案的组成汉语拼音方案由字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分。1、字母表 P27（补充：声母、韵母、元音、辅音元音：气流在口腔不受阻发出来的音。如aoe辅音：气流在口腔受阻发出来的音。如bpm声母：一般指汉字音节中开头的辅音音素。如bai中的b韵母：音节中，声母后面的部分。如hao中的ao元音、辅音是根据音素的发音性质划分的，声母、韵母是研究汉语语音的人按照音素在汉字学中的位置与作用划分的）2、声母表P29 对比书上的拼音方案中的声母表和上面的韵母表的区别。 普通话由21个声母、22个辅音音位。3、韵母表P30 对比书上的拼音方案中的声母表和上面的韵母表的区别。本韵（韵腹、韵尾）补充韵母表下的说明。4、声调符号 标调要标在主要元音上；符号标调法调类名称（阴平、阳平、上声、去声）、调值（55、35、214、51）、符号（）声调是汉语字音不可缺少的组成部分。其区别功能的负荷量大于声母、韵母。5、隔音符号 为什么要用隔音符号？起隔音作用的有几种形式？ 隔音符号（）、隔音字母：汉语拼音方案中起分隔音节界限的字母，叫隔音字母。如y/w隔音规则：P331、a/o/e开头的音节连接在其他音节后面的时候，要用隔音符号（）。举例“喝那杯水”henabeishui。52、在零声母音节中，、要用隔音字母y改写，u要用隔音字母w改写。举例“小吴”xiaou。95（补充：零声母普通话里，有一些字是由元音音素打头的，这种字没有辅音音素充当声母，其声母位置等于零。由、u、a、o、e等元音音素打头的音节，都叫零声母。如鱼（yu）.）汉语拼音方案是根据韵头来分隔音节的。（二）需要说明的几个问题1、方案中几个特殊的字母：原字母组合而成的字母zh/ch/sh/ng2； 原字母添加符号而成的字母/； y、w 就其对音节的分界而言，主要作用是隔音符号。就其一般性质而言是半元音字母；就其在韵母中的地位而言就韵头字母；就音节划分而言是隔音字母。p34：yw的用法 v在记录普通话时，不用； 的拼写规则P34(1.2.3)2、拼写方案中的省略问题P34：符号的省略（、i）、字母的省略（iou/uei/uen）三、汉语拼音方案字母与语音的配置关系1、舌面音声母的字母配置及其字母的选择P362、舌尖前音和舌尖后音的字母配置P373、bdg和ptkP394、舌面前圆音y的字母设置P405、舌尖元音和的字母设置P406、iou/uei/uen的拼写形式P41韵母表中的iou uei uen 这三个韵母的拼写形式，在实际使用中是永远不会出现的。因为在前面有声母是，他们用省写形式拼写，当前面没有声母是，韵头I和又要根据隔音规则该写为you/wei/wen. P357、ao、iao，实际读音au、iau第三节 普通话的语音系统一、语音怎样构成一种系统二、普通话声母系统的语音特点三、普通话韵母的结构分析及其分类四、汉语拼音方案和普通话音位系统一、语音怎样构成一种系统P49不同的语言各有自己的语音系统。这句话主要包含两方面的内容：一是他们有各自不同的语音单位，二是他们有各自不同的语音组合规律。（一）语音单位与意义相关的语音单位所谓语言有各自不同的语音单位，通常指的是与语言的语义系统有直接联系的语音单位。如：爸（ba），妈（ma），b、m就是两个不同的辅音音位。也就是两个不同的语音单位。（补充：音位一个语音系统中能够区别意义的最小的语音单位。）据此，普通话共有22（21ng）个辅音，6个元音（a o e i u ），4个声调。与语音相关的语音单位一种语言系统的组成，在包含这种语言全部音位性的语音单位的同时，也包含每个音位的音位变体。如（补充：音位变体处于互补分布中的各个音素，被看成为同一个音位在不同位置上的代表，是同一个音位的不同变异形式。）普通话特有的单位从音节结构出发，根据汉语拼音方案，我们又可以说普通话中最基本的语音单位一共有21个辅音声母，39个韵母，4个调类。P50语音单位组成了音节。音节听觉上最容易分辨的音段。音节与汉字的关系：P49一般来说一个汉字代表汉语一个音节，但不能光凭书写单位给语音划分音节，因为有时一个汉字并不代表一个音节。如“花儿”，写成两个汉字，实际上只代表一个音节。（一个汉字一定代表一个音节，但一个音节不一定是一个汉字）普通话里的基本音节400多，加上声调1300多个表义音节。音节又被认为是最小的语音结构单位。（二）语音单位的组合规则1、就汉语说，语音系统中最重要的音位组合关系就是声韵配合关系。汉语语音单位中的声母和韵母的组合、配合规律，以“类”为位单位进行。主要就是声母的发音部位和韵母开头的元音（介音）的组合。注意：介音介音是韵母开头的元音，即韵头。如韵母iao中的i。补充：开口呼韵母无韵头，且韵母不是、u、的韵母。 齐齿呼韵母由元音起头的韵母。 合口呼韵母由u起头的韵母。 撮口呼韵母由起头的韵母。开齐合撮双唇音 b p m(u)唇齿音 f(u)舌尖中（清） d t舌尖中（浊） n l 零舌根 g k h舌尖后 zh ch sh r舌尖前 z c s舌面 j q x2、了解一种语言系统的特点，就要围绕音节构成方式弄清几个问题：p521.2.3.综观汉语普通话的音节，其组合上有下列一些特点：第一，辅音一般只能出现在音节前面，只有鼻音n可以出现在音节开头和音节末尾，舌根鼻音 只能出现在音节末尾，其他塞音、檫音、塞檫音、边音等都只能出现在音节的前面；第二，每个音节都有元音和声调，所以汉语音节都比较响亮，具有音乐美；第三，普通话音节没有几个辅音连缀的现象。总之，汉语音节的构成是比较简单的，由于这些特点，国外有些学者甚至认为汉语最适合作为人机交互的语言，因为汉语音节元音地位比较突出，音节比较响亮，适合机器处理。二、普通话声母系统的语音特点P531、普通话声母系统的特点（与方言相比）：p531.2.3.4.5p53概念：强辅音普通话里的送气音在语音学里都叫强辅音，如p、t、k；而不送气音则是弱辅音b、d、g。p54概念：卷舌音（翘舌音）指的是（zh、ch、sh）这几个在发音时有卷舌或翘舌动作的音。2、声母的国际音标、发音特点。三、普通话韵母的结构分析及其分类（一） 普通话韵母的结构分析p57韵母的组成成分可以分析为韵头、韵腹和韵尾韵头 （介音） 韵腹 韵尾只能是i/u/ 元音 只能是i/u/n/ng注意：对于一个韵母而言，以上三部分不一定都具备，但韵母必须有韵腹。概念：响音语音学中把元音和鼻音这类乐音成分占优势的音，称之为响音。如a、n等。判断：普通话韵母的组成成分都是乐音性的，即都是响音。概念：噪音语音学中把乐音成分不占优势的音，叫噪音，如b、p等。概念：韵基（本韵、押韵中的“韵”）一个韵母，除去韵头，剩下的部分就是韵基，包括韵腹、韵尾。韵基是组成韵母的基本成分。如韵母iang，其中ang是韵基。汉语传统的音韵学把韵基看作本韵。韵基也是押韵中的“韵“。判断：韵基、本韵、押韵中的“韵”所指相同。概念：某个语音成分受相邻的不同语音成分的影响，而变得相同或部分相同，就是同化。顺同化是前面的语音成分影响后面的语音成分，使后面的语音成分变得与前面的语音成分相同或部分相同。英语中后缀s，在清音后面读清音s，在浊音后面读浊音z，如booksbu:ks、bowsbauz。 逆同化是后面的语音成分影响前面的语音成分，使前面的语音成分变得与后面的语音成分相同或部分相同。如汉语“版面”panmian一般读成pammian韵母分类的讨论韵母可以从三个方面加以分类：一、从组成成分及结构分：单韵母：a/o/e/i/u/- i ( / )/er;复韵母：ai/ei/ao/ou前响复韵母：韵腹+韵尾iao/iou/uai/uei中响复韵母：韵头（介音）+韵腹+韵尾ia/ie/ua/uo/e后响复韵母：韵头（介音）+韵腹鼻音韵母：an/ian/uan/an/en/in/uen/n舌尖鼻音韵母（前鼻）ang/iong/uang/eng/ing/ueng/ong/iong舌根鼻音韵母（后鼻）。概念：复韵母由两个或两个以上元音组合而成的韵母。舌尖鼻韵母由舌尖鼻音n充当韵尾的韵母，叫舌尖鼻韵母。二、按有无韵头及韵头的性质分（根据介音口形分类）：开口呼韵母无韵头，且韵母不是、u、的韵母。齐齿呼韵母由元音起头的韵母。合口呼韵母由u起头的韵母。撮口呼韵母由起头的韵母。三、按韵尾的性质分：1、 开尾韵母：无韵尾的韵母；2、 元音尾韵母：以元音为韵尾的韵母；3、 鼻音韵尾韵母：以n/ng为韵尾的韵母。P61概念：前尾韵从韵尾着眼，又可以把尾韵和n尾韵归并为一类，叫前尾韵。如ai、an等。附表格p60四、分类的意义：1种分类显示了韵母内部组成成分的语音特点，有助于方言区的人学习掌握。2种分类有助于说明普通话语音的系统性，有助于认识掌握声韵的配合规律。3种分类对于了解和说明语音内在系统很有价值，对于把握儿化、轻声音变规律有用处。 (三)普通话韵母的特点：p62与汉语其他方言或西方语言相比，特点：1.2.3.4.5.四、汉语拼音方案和普通话音位系统（一）宽式表音和严式标音概念：p67严式标音按照语音的实际音值细致地用不同地音标和附加符号记录语音，就是严式标音，又叫“音素记音法”。概念：宽式标音不是细致地记录语音的实际变化，只记录和语义表达有直接关系的语音，这种标音方法叫宽式标音，又叫“音位记音法”。理解：p68普通话声母、韵母所用的国际音标通常就是宽式标音，拼写普通话的汉语拼音方案中的字母，从整体上说也是在宽式标音的基础上建立、设置起来的。 （二）普通话韵母的严式标音（三）汉语拼音方案中的字母与音位及音位变体的关系 音位 音素 汉语拼音方案的字母 宽式标音 严式标音普通话音位系统由32个音位构成，其中，辅音音位22个，元音音位6个，调位4个。(音质音位28个) （非音质音位4个）第四节 现代汉语语音规范化问题P78引子：P78现代汉语规范的总原则是：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。经过这样规范的民族共同语就是一种民族标准语。普通话以北京语音为标准音，这里的北京语音指的是北京音系。它的书面表现形式就是汉语拼音方案。以北京音系作为标准音，这是语音系统方面的规范化，另一方面，语言中有些字和词的读音也需要规范。语音规范化包括的几个方面：1、 异读词的语音规范2、 轻声（轻音）规范3、 儿化规范一异读词的规范P78（一）区分三个概念异读字就是多音同义字，也就是一个字有两个或两个以上的读音而表示的意义相同。如：“熟”，有两个读音“shu”、“shou”，但都表示“食物烧煮到可以吃的程度”的基本义。异读词是多音同义词，即一个词有两种或两种以上的读音而表示相同的意义。如“包庇”，有两个读音“baobi”“ baopi”，但两种读法所表示的意义相同，都表示“偏袒、维护（坏人或坏事）。一字多音指一个汉字有两种或两种以上读音的语言现象。如“宿”，在“宿舍”中的读音是“su”，在“一宿”中念“xiu”，在“星宿”中读“xiu”。汉字一字多音现象包括的类型，它们与异读字、异读词的对应关系：A异义异读不是异读字，不是异读词音乐 快乐 率领 效率B同义异读是异读字，也是异读词 熟悉 琴弦C部分同义异读是异读字，但不一定是异读词装订 应许订单 应当 适应（二）异读词从语音角度分四类P80（三）异读词产生的原因P81 1.2.3.4.（四）异读词的审音原则P82二、轻声和轻声词的规范问题P87（一） 轻声：一个词或几句话里的某个音节念得短而弱，失去了原有得声调，叫做轻声（轻音）。例如：“玻璃”、“妈妈”（二） 轻声是一种复杂的音变现象，它的语音特征是P87。轻声字本身没有固定的调值，不是四声之外的第五个声调类别，它随前字而变化。（三） 变化表现在三个方面1、 声调P88 2、 声母P89 3、 韵母1.2.3.4前响复韵母：指没有韵头，韵母位于这个韵母前面的韵母，如ao、ei、ai等。（四）轻声词的规范P91包括两方面：一是读音，二是词汇。应在规范范围之内的一类是语法层面的轻声词（或词缀）p91；一类是词汇层面的轻声词p93。三、儿化韵和儿化词的规范问题P96（一）儿化和轻声在话语中的频繁出现是北京话听感上的两大特色，同时也是现代汉语规范工作中的两大难题。儿化在各方言中都是存在的，但读音却不一定相同。（二）儿化、儿化韵：指的是后缀“儿”与它前面的音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象，如芽儿yar。这种卷舌化了的韵母就叫儿化韵，如ar。（三）基本韵母与儿化韵母的派生关系P102（39个韵母的情况都涵盖）（四）儿化规范P104包括两方面：一是读音（没有明确标准），二是词汇。 普通话应该吸收的儿化音p105 1.最小辨义对立或区别词性；2习惯只有儿化。第一章强调补充补充1、汉语拼音方案的省略规则包括两个方面的内容：一是符号的省略，二是字母的省略。符号的省略：行的韵母，前面没有声母时，上两点省略；跟j、q、x相拼时，上两点省略。行的韵母，当调号落在上时，可省略字母上的一点。字母的省略：iou、uei、uen，前面有声母时，省略韵腹o、e；没有声母时，韵头、u要改写为y、w。2、的使用规则。简要说明汉语拼音方案中字母的使用规则。第一，保持原形不变。当与辅音声母n和l相拼时，上面的两点不能省略，因为这两个声母同时也可以和u行的韵母相拼，所以如果把上两点省略了，和u就无法区分了。例如“l”（律）不能省写上两点为lu，这样就与“路”混淆了。第二，省略上两点。这和辅音声母j、q、x相拼时，上面的两点要省略，例如janq（捐躯）要省写为juanqu。这里之所以能够省略，不会和字母u相混，是因为以字母u开头的合口呼韵母绝对不会和声母j、q、x相拼，所以，j、q、x后面出现的元音u，只能是元音，而不会误解为u，例如ju、juan、jue、jun、qu、quan、que、qun、xu、xuan、xue、xun。第三，省略上两点，前面加上y。韵母自成零声母音节，前面没有其它辅音声母，这时上两点省略，前面再加上隔音字母y，例如ane（元月）要写作yuanyue，n（韵语）要写作yunyu。3、汉语拼音方案中的代表了什么？ 汉语拼音方案中的字母代表舌面前高元音、舌面前次高元音、舌尖前元音、舌尖后元音四个音素；代表一个音位，即/音位；同时可以独立代表三个不同的韵母，例如音节zhi、zi、bi中的三个不同的韵母都是由这个字母代表的。4、y、w的使用规则。Y的用法由起的零声母音节，前加y，去掉上两点。如与yu、远yuan由起首的零声母音节，如果只有一个元音，则前加y，如音yin；如果多于一个元音，则改为y，如言yan、页yew的用法 由u起首的零声母音节，如果只有一个元音，则u前加w，如五wu；如果多于一个元音，则u改为w，如万wan5、为什么说汉语拼音方案