2015年高考文言文训练课件.doc

2015年高考文言文阅读训练寿宁一中高三2班 叶枫一、阅读下面的文言文，完成25题。（15分）留从效泉州永春人。幼孤，事母兄以孝悌闻。颇知书，好兵法。唐末，王审知据有福建之地，子延钧，后唐长兴中（僣）称帝，国号闽，都福州，为其下所杀，立审知次子延羲。延政，延羲弟，为建州节度使，自延羲立，不服，数举兵相攻。晋天福末，部将朱文进杀延羲，据其自立，署其党黄绍颇为泉州刺史。时从效为泉州散指挥使，与其裨校王忠顺、董思安及所亲苏光诲相与图议。从效（倡）言：吾等皆受王氏恩遇，1、今王氏子孙未复位而不思报，而交臂事贼，可谓忠义乎？闻建州士卒谋尽力击福州以复王氏，苟一旦功先成，王氏复位，我辈何面见之邪？于是忠顺、思安置酒从效家，募敢死士，得陈洪进等五十二人，夜持白梃逾城而入，擒绍颇斩之。2、从效持州印诣延政从子继勋第，请主军府，从效等三人自署平贼统军使。3、继勋令送绍颇首于建州，奉延政为主。4、文进率众攻泉州，从效率部设伏，灭文进军，得福州。延政称闽帝，复国号闽，都要建州。李璟遣将攻建州，延政遂送款于江南。继勋亦以泉州降。璟将但克汀、建而归。李璟即建泉州为清源军，授从效节度、泉漳等州观察使。璟累授从效同平章事兼侍中、中书令，封鄂国公、晋江王。从效出自寒微，知人疾苦，在郡专以勤俭养民为务，常衣布素，置公服于中门之侧，出则衣之。每言我素贫贱，不可忘本。泉州狭窄，教民间开通衢、构云屋。民甚爱之，部内安治。5、王氏有二女嫁为郡人妻，从效奉之甚谨，资给丰厚。每岁取进士、明经，谓之秋堂。周世宗征淮南，李璟以兵十万保紫金山。6、从效累表于璟，言其顿兵劳师，形势非便。既而果败，江北之地尽入于周。从效为保境安民，遣衙将蔡仲赟等为商人，以帛书表置革带中，自鄂路送款内附，又遣别驾黄禹锡间道奉表，以獬豸通犀带、龙脑香数十斤为贡。世宗锡诏书嘉纳之。从效又乞置邸京师，世宗以其素附江南，虑其非便，不许。宋初，从效遂上表称藩，贡奉不绝。太祖特命使厚赐以抚之，使未至，从效疽发背卒，年五十七。 （选自八闽通志宋史漳泉留氏有删改）【注】王审知：五代时期闽国创建者。李璟：五代十国时期南唐第二位皇帝。周世宗：五代时期后周皇帝内附：表示归附诚意。太祖：北宋开国皇帝赵匡胤。2对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 （3分）A夜持白梃逾城而入 逾：越过B从效持州印诣延政从子继勋第 诣：到C璟将但克汀、建而归 克：克制D民甚爱之，部内安治治：太平3下列全都表现从效对王氏忠心耿耿的一组是 （3分）今王氏子孙未复位而不思报，而交臂事贼，可谓忠义乎从效持州印诣延政从子继勋第，请主军府继勋令送绍颇首于建州，奉延政为主文进率众攻泉州，从效率部设伏，灭文进军王氏有二女嫁为郡人妻，从效奉之甚谨，资给丰厚从效累表于璟，言其顿兵劳师，形势非便A B C D 4下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A王审知的两个儿子继位后相继被部下所杀。留从效等帮助王审知的另一个儿子王延政复位建州，称闽帝。后延政率部投降了李璟，留从效为李璟重用。B留从效出身寒微，能体察百姓疾苦，深受百姓爱戴。为官泉州时，他教百姓拓宽道路，兴建高楼。他还重视教育，每年秋天都举行考试选拔人才。C李璟被打败后，留从效派人向周世宗表示归附的诚意，献上珍贵的贡品，还请求在京师修建官邸。周世宗因其一向依附南唐，最终虽然接受归附但不接受他在京师修建官邸的请求。D留从效向宋上表自称藩属国，并进贡了大量财物。宋太祖派使者送厚赏安抚他，但使者到后，留从效就久就去世了。5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）于是忠顺、思安置酒从效家，募敢死士。（3分）（2）从效累表于璟，言其顿兵劳师，形势非便。（3分）【参考答案】2.C（攻下）（3分）3.B (写的是王继勋所为。体现留从效对形势的正确判断能力及军事才能。 )（3分）4.D（留从效在使者到前就去世了。）（3分）5.（1）于是忠顺、思安等人在从效家陈设酒宴，招募敢死的义士。（补出“置酒”字后面省略的“于”字1分、“募”1分，句意通顺1分）（2）从效多次上表给李璟，说此战使士兵疲惫，形势不利。(“累”、“顿卒劳师”1分，句意通顺1分）二、文言文阅读(15分) 阅读下面的文言文，完成25题。县令丞簿史题名碑记【明】边贡武乡吴侯令阳信，以最称。收令与丞与簿若史者之姓名若干人列之碑，而树之于其听政堂之东，时正德辛巳夏四月之望也。 顷之，村父老十数辈，长眉曳筇杖，聚观之，按其名而数焉。至某也，则瞿焉，曰：“1、是某也，真父母也。吾祖也，吾父也，尝事焉。吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。吾儿时尚及见也。2、今安得斯人者来焉，为父母焉。”言已，则已慨焉，歙焉，啜啜焉，泣焉，咄而思焉，爪其姓名弗忍移焉，恍焉若聆厥咳焉，盖与坐斯人于县堂而跪且拜焉者无以异也。又数之曰：“某也，某也。”则众也漠焉，若弗闻焉。又数之至某也，某也，则日：“是某也，三老役焉，某也者廷掾役焉，亦载名于斯也!”目以笑焉。又数之至某也，5、则出口唾焉，曰：“是吏而盗者也。”已，又嗔焉，怒焉，6、以杖戳焉，若将铲其名。 无或以告野史氏。野史氏喟焉，曰：“嘻!恶用是碑也乎哉!4、又恶用记乎哉!夫父老者之言斯尽矣。虽然，不可以不记也，亦不可以不碑也。使后之为令丞与簿若史者过而观焉，将问之父老曰：某循者乎?某良者乎?为若思也?某寻而常者乎?为若笑也?某酷者也?贪者也?为若怒焉者乎?又思之曰：后之父老之指吾名也，将嗔焉乎?唾焉乎?漠焉而已乎?盖问对之顷有感发焉，顾瞻之际有惩创焉，是侯之功也已。” 侯名琦，字汝器，丁丑进士。3、其心也直以恒，其守也正以固，其政也仁以明，有父母之道焉。征最以去，予固知后之父老之观斯碑者，将爪其姓名而思焉，泣焉，欺且慨焉，为之庙社以春秋焉，盖不止恍焉若坐其人于县堂而跪且拜焉而已也。【注】最：古代考核政绩的等级，以上等为最。 若：和，与。 咄：表示惊诧的叹词。三老：古代掌教化的乡官，帮助县令、丞、尉推行政令。 廷掾：县的佐吏。2、对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A、则众也漠焉 漠：冷漠 B、无或以告野史氏 或：有人 C某循者乎 循：遵循 D、有父母之道焉 道：风尚3、下列都属于阳信父老对历届宣吏的评议的一组是(3分)( ) 是某也，真父母也 今安得斯人者来焉 其心也直以恒 又恶用记乎哉 则出口唾焉 以杖戳焉，若将铲其名 A、 B、 C、 D、4、下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)( ) A、吴侯为阳信县令时，将该县若干届县令、县丞、主簿和典史的名字刻在石碑上，把碑树在听政堂东面，引起了父老的聚观与评议。 B、第二段大量使用“焉”字，音律整齐，具有韵味。它以虚诃的独特表现力，生动地描绘了村中父老的神情变化和对父母官的爱戴与怀念。 C作者认为，尽管父老的议论已经对众官吏作出了评价，但还是要题名立碑，因为这样可以提醒警示后代的官员，让他们反思自己。 D、作者在文章末尾补充交代了吴侯的情况，同时表彰了吴侯的为人和政绩，并肯定他也将得到父老乡亲们的爱戴和怀念。5、把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)吾赋税外无私征焉，吾举室休休焉。(3分)(2)恶用是碑也乎哉!(3分)【参考答案】2C（循：遵纪守法） 3A（不属于父老的评议）4B（对于父母官的爱戴怀念仅仅是评议的一方面）5（1）我们除了应缴的赋税外，没有缴过县令私自征收的税，我们全家生活安闲。（“征”1分，“休休”1分，句意通顺1分）（2）哪里用得着这块碑啊！（“恶”1分，“是”1分，句意通顺1分）三、阅读下面文言文，完成25题。朱碧潭诗序明王慎中诗人朱碧潭君汶，以名家子，少从父薄游，往来荆湖豫章，泛洞庭、彭蠡、九江之间，冲簸波涛，以为壮也。登匡庐山，游赤壁，览古名贤栖遁啸咏之迹，1、有发其志，遂学为诗，耽酒自放。当其酣嬉颠倒，笑呼欢适，以诗为娱，顾谓人莫知我。人亦皆易之，无以为意者。其诗不行于时。屋壁户牖，题墨皆满，涂污淋漓，以诧家人妇子而已。2、贫不自谋，家人诮之曰：“何物可憎，3、徒涴墙户，曾不可食，其为画饼耶！”取笔砚投掷之，欲以怒君，冀他有所为。4、君不为怒，亦不变也。一日，郡守出教，访所谓朱诗人碧潭者。吏人持教喧问市中，莫识谓谁，久乃知其为君也。吏人至门，强君入谒。君衣褐衣，窄袖而长裾，阔步趋府。守下与为礼，君无所不敢当，长揖上座。君所居西郊，僻处田坳林麓之交，终日无人迹。守独出访之。老亭数椽欹倾，植竹撑拄，坐守其下。突烟昼湿，旋拾储叶，煨火烧笋，煮茗以饮守。皂隶忍饥诟骂门外，君若不闻。于是朱诗人之名，哗于郡中，其诗稍稍传于人口。5、然坐以匹夫交邦君，指目者众，讪疾蜂起。而守所以礼君如彼其降，又不为能诗故。守父故与君之父有道路之雅，以讲好而报旧德耳。君诗虽由此闻于人，人犹不知重其诗，复用为谤。呜呼，可谓穷矣！凡世之有好于物者，必有深中其欲，而大惬于心。其求之而得，得之而乐，虽生死不能易，而岂有所计于外。诗之不足贾于时，以售资而取宠，君诚知之矣。若为闭关吟讽，冻饿衰沮而不厌，其好在此也。人之不知重其诗，焉足以挠其气，而变其所业哉！君尝谒予，怀诗数十首为贽，色卑而词款，大指自喜所长，不病人之不知，而惟欲得予一言以为信也。岂其刻肠镂肺，酷于所嗜，虽无所计于外，6、而犹不能忘志于区区之名耶？嗟乎！此固君之所以为好也。君既死，予故特序其诗而行之，庶以不孤其意，岂以予文为足重君之诗于身后哉！注：匡庐：即山西庐山；涴：污，弄脏；教：教令，文中指告示；孤：古同“辜”，辜负。2对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A煮茗以饮守 饮：饮茶 B必有深中其欲 中：合乎C而变其所业哉 业：从事 D不病人之不知 病：担心，忧虑3. 以下各组句子中，全都体现朱碧潭为人所讥原因的一项是（3分）有发其志，遂学为诗 贫不自谋 徒涴墙户，曾不可食君不为怒，亦不变也。 然坐以匹夫交邦君 犹不能忘志于区区之名A B C D4下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分）A朱碧潭虽放浪形骸，不理会他人讥骂，但还是不能忘怀“区区之名”。B因为太守的礼遇，朱碧潭的诗开始被关注，但人们仍旧不看重他的诗。C作者对朱碧潭不为世所重深表同情，同时对其痴迷于做诗表示理解。D太守之所以不计较朱碧潭的狂放，屈尊礼待他，是因为爱惜他的诗才。5把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）人亦皆易之，无以为意者（3分）（2）君尝谒予，怀诗数十首为贽（3分）【参考答案】2（3分）A（“饮”应是“给喝”）3（3分）B（是说他有志于学诗；是朱君对家人非议的态度；是作者的慨叹）4（3分）D（主要原因是知府的父亲与朱君的父亲是故旧之交）5（6分）（1）人们也都轻视他，不把他的诗当回事。（易，轻视；以为意，“把放在心上”或“把当回事”；句子通顺。各1分。）（2）朱君曾经来拜会我，怀揣着数十首诗作为见面礼！（谒，拜会，见；贽，见面礼；句子通顺。各1分。）四、文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成25题。吴祐字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。祐年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，祐谏曰：“今大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑，下为权戚所望。此书若成，则载之兼两。昔马援以薏苡兴谤，1、嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。及年二十，丧父，2、居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长垣泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何？”祐辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，祐共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。6、功曹以祐倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，3、除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。5、祐政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到闾里，重相和解。啬夫孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之！”促归伏罪。性惭惧，诣阁持衣自首。祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。祐在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，祐闻而请见，与冀争之，不听，4、冀怒而起入室，祐亦径去。冀遂出祐为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌园蔬，以经书教授。年九十八卒。（选自后汉书吴祐传有删节）【注】兼两：同时使用两辆车。薏苡（yiyi）：一种草本植物。啬夫：农夫。2对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A下为权戚所望 望：希望，期望B远在海滨，其俗诚陋 陋：粗劣，粗俗C卿二千石子而自业贱事 业：从事，做D与冀争之，不听 听：采纳，听从3以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴祐品节的一组是（3分） 嫌疑之间，诚先贤所慎也 居无檐石，而不受赡遗除新蔡长，世称其清节 冀怒而起入室，祐亦径去祐政唯仁简，以身率物 功曹以祐倨，请黜之A B C D4下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A吴祐十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。B吴祐在父亲去世后，安于清贫自立自持，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。C吴祐后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他先闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。 D吴祐坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴祐就前去与之争辩。后被调出任河间相，遂辞官回乡耕读。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。（3分）（2）祐屏左右问其故，性具谈父言。祐使归谢其父，还以衣遗之。（3分） 【参考答案】2选A。（望，此处是“怨恨”“责怪”之意。）3选D。（表现其具有远见卓识，谋事沉稳；则陈述黄真事迹，与吴祐无关；则陈述功曹看法，与吴祐品节没有直接关联。）4选B。（黄真被举荐为孝廉是在吴祐之后的事情，而且，被人称赞为清廉有节操的是黄真。）5（1）从前马援因为运回薏苡招致毁谤，这是容易让人产生嫌疑的事情。确实是先贤十分慎重的举止。（落实“兴”“诚”“所慎”等字的翻译且做到语句通畅即可）（2）吴祐斥退左右，询问缘由，孙性如实把父亲的话说了。吴祐让他回去感谢父亲，并把他的衣服送给他的父亲。（落实“故”“具”谢”“遗”等字的翻译且做到语句通畅即可）五、阅读下面的文言文，完成25题。孙权，字仲谋。兄策既定诸郡，时权年十五，以为阳羡长。郡察孝廉，州举茂才。建安五年，1、策薨，以事授权。权哭未及息，策长史张昭谓权曰：“孝廉，此宁哭时邪?且周公立法而伯禽不师，非欲违父，时不得行也。况今奸宄竞逐，豺狼满道，乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。”3、乃改易权服，扶令上马，使出巡军。是时，惟有会稽、吴郡、丹杨、豫章、庐陵，然深险之地犹未尽从，而天下英豪布在州郡，宾旅寄寓之士以安危去就为意，未有君臣之固。张昭、周瑜等谓权可与共成大业，故委心而服事焉。曹公表权为讨虏将军，领会稽太守，屯吴，使丞之郡行文书事。待张昭以师傅之礼，而周瑜、程普、吕范等为将率。2、招延俊秀，聘求名士，鲁肃、诸葛瑾等始为宾客。分部诸将，镇抚山越，讨不从命。 (建安十三年)荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子，且以观变。肃未到，而曹公已临其境，表子琮举众以降。刘备欲南济江，肃与相见，因传权旨，为陈成败。备进住夏口，使诸葛亮诣权，权遣周瑜、程普等行。是时曹公新得表众，形势甚盛。诸议者皆望风畏惧，多劝权迎之。惟瑜、肃执拒之议，意与权同。瑜、普为左右督，各领万人，与备俱进，遇于赤壁，大破曹公军。4、公烧其余船引退，士卒饥疫，死者大半。备、瑜等复追至南郡。十六年，权徙治秣陵。明年，城石头，改秣陵为建业。5、闻曹公将来侵，作濡须坞。十八年正月，曹公攻濡须，6、权与相拒月余。曹公望权军，叹其齐肃，乃退。(三国志吴主传)【注】周公立法而伯禽不师：周公制定的礼法制度，他的儿子、受封于鲁国的伯禽却没有遵守。按照古人的解释，伯禽在服丧期间。徐戎(周代居住在今徐州一代的少数民族)作乱，伯禽就停止服丧而率兵讨伐，平定了徐戎。 濡须坞：修建在濡须口的堡坞夹濡须水而筑。2对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是：（3分）A权哭未及息 息：停止 B领会稽太守 领：兼任C公烧其余船引退 引：拉 D此宁哭时邪 宁：难道3下列各组句子中，全都直接表现孙权励精图治的一组是：（3分）策薨，以事授权 招延俊秀，聘求名士 乃改易权服，扶令上马公烧其余船引退 闻曹公将来侵，作濡须坞 权与相拒月余A B C D4下列对原文的叙述与分析不正确的一项是：（3分）A孙权继位之后，任用贤才，优礼士人，用对待师傅之礼事奉张昭、周瑜、鲁肃、诸葛瑾等人，一时间，孙权手下人才济济。B荆州牧刘表死后，其子刘琮投降曹操。此时的东吴内部分为主战、主和两派，孙权不顾主降派张昭等反对，联合刘备与曹操决战，取得赤壁之战的胜利。C孙权到秣陵（建业）后，曹操来犯，孙权与曹操大战于濡须坞，双方均不能获胜。看到孙权阵容齐整，曹操只好撤兵。D孙权作为一代英主，面对曹操的入侵，敢于抗击；经过赤壁之战，大败曹操，后又在濡须之战中取得胜利。5将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）荆州牧刘表死，鲁肃乞奉命吊表二子。（3分）（2）乃欲哀亲戚，顾礼制，是犹开门而揖盗，未可以为仁也。（3分）【参考答案】2C（引：退） 3D（是权力交接，是张昭所为，是说曹操）4A（文中只说对张昭以师傅之礼） 5（1）荆州牧刘表去世，鲁肃请求奉孙权的命令向刘表的两个儿子吊唁。 （2）（4分）（您）竟然还要哀伤兄长，顾全礼法制度，这好比是开门迎接强盗，不可以认为是仁义。六、阅读下面的文言文，完成25题。 文木先生传清程晋芳先生姓吴氏，讳敬梓，字敏轩，一字文木，全椒人。世望族，科第仕宦多显者。先生生而颖异，读书才过目，辄能背诵。稍长，补学官弟子员。袭父祖业，有二万余金。素不习治生，性复豪爽，遇贫即施，偕文士辈往还，1、饮酒歌呼穷日夜，不数年而产尽矣。安徽巡抚赵公国麟闻其名，招之试，才之，以博学鸿词荐，竟不赴廷试，亦自此不应乡举，而家益以贫。乃移居江城东之大中桥，环堵萧然，拥故书数十册，日夕自娱。2、窘极，则以书易米。其学尤精文选，诗赋援笔立成，3、夙构者莫之为胜。辛酉、壬戌间，延至余家，与研诗赋，相赠答，惬意无间。而性不耐久客，不数月，别去。4、生平见才士，汲引如不及。独嫉时文士如仇，其尤工者，则尤嫉之。余恒以为过，然莫之能禁。缘此，所遇益穷。岁甲戌，与余遇于扬州，知余益贫，执余手以泣曰：“子亦到我地位，5、此境不易处也，奈何？”余返淮，将解缆，先生登船言别，指新月谓余曰：“与子别后会不可期即景悢悢欲构句相赠而涩于思当俟异日耳。”时十月七日也，又七日而先生殁矣。盖享年五十有四。所著有文木山房集、诗说若干卷。又仿唐人小说为儒林外史五十卷，穷极文士情态，人争传写之