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文档简介
同学们好 1 化学是研究物质的 以及 的科学2 的创立奠定了近代化学的基础 3 白色污染 是指 4 在 变化中 破裂 不破裂 组成结构性质 变化规律 原子论和分子学说 塑料垃圾 化学 分子原子 物理变化和化学变化的区别与联系 区别 没有新物质生成有新物质生成联系 化学变化中一定伴有物理变化 物理变化中不一定伴有化学变化 二 物质的性质 1 化学性质 在化学变化中表现出来的性质 2 物理性质 不需要发生化学变化就表现出来的性质 物质变化 和 物质性质 语言叙述的区别 一般描述物质性质时有 可 易 能 会 等字 如 酒精燃烧 酒精能燃烧 化学变化 化学性质 如颜色 状态 气味 密度 硬度 熔点 沸点等 1 食盐只做调味品 不能做化工原料 2 化学研究的是自然界已经存在的物质及其变化 不能研究和创造自然界不存在的新物质 判断 课题2化学是一门以实验为基础的科学 第一课时 对蜡烛及其燃烧的探究 实验探究 点燃蜡烛 前 观察 蜡烛的结构 颜色 状态 形状 硬度 闻气味 用小刀切一小块蜡烛放入水中观察 观察到 常温下蜡烛 各种颜色 固体 圆柱状 软 无味 不溶于水 密度比水小 点燃蜡烛 中 观察 1 现象 火焰分为几层 哪层最明亮 哪层最暗 答 3层 外焰 内焰 焰心 外焰最亮焰心最暗 2 取一根火柴梗迅速平放入火焰中 1s后取出 观察火柴梗燃烧的情况 说明哪层温度最高 哪层温度最低 答 外焰最先碳化 内焰燃烧不充分 说明外焰温度最高 内焰温度较低焰心温度最低 旧知回顾 二氧化碳可以使澄清的石灰水 变浑浊 3 取一只干冷烧杯罩在火焰上方 观察烧杯壁的现象 看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水 震荡 观察现象 推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质 答 烧杯壁有水滴 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳 熄灭蜡烛 后 观察并点燃白烟 看能否燃烧 答 熄灭蜡烛后有白烟产生 主要成分石蜡固体小颗粒 白烟可以燃烧 对蜡烛及其燃烧的探究 不溶于水 密度比水小 发出明亮火焰 部分熔化 有白烟产生 白烟可以燃烧 探究活动体现化学学习的特点 1 关注物质的 如 2 关注物质的 3 关注物质的 对物质在 的现象进行细致观察和描述 性质颜色状态 气味硬度
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