捕捉儿童敏感期.docx

捕捉儿童敏感期读书心得读完捕捉儿童敏感期一书后，感觉孩子简直就是一门艺术品，如果我们没有好好地去挖掘他们的另一面，就无法了解孩子的内心。如打人、扔东西、执拗、咬东西.这一个个在成人看来无法容忍的行为其实是孩子的一个个敏感期，如果成人不了解这些敏感期，那么所实施的教育也只会南辕北辙，与初衷相违背，孙瑞雪的这本书可谓给婴幼儿教育工作者和家长指明了一条教育孩子的正确方向，让成人更加了解孩子，让孩子在爱与自由中健康成长。敏感期是指在0-6岁的成长过程中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时段内，专心吸收环境中某一事物的特质，并不断重复实践的过程，顺利通过一个敏感期后，儿童的心智水平会从一个层面上升到另一个层面。六岁前儿童会出现的各种敏感期，在敏感期阶段，儿童接受某种刺激的能力是异乎寻常的。儿童对某种事物的特殊感受性一直持续到这种感受需求完全得到满足为止。作为教师和父母，我们需要敏锐的把握住这些敏感期，适时地从各方面促进儿童的成长。相反，如果忽视了幼儿的敏感期，一味的按照我们自己的规划去安排孩子学习我们希望他掌握的知识，只会让教育南辕北辙。假如这种情况始终得不到改善，将为孩子成年后会有各种心理问题和行为障碍埋下隐患， 在敏感期内，孩子可以很容易学会一项技能，养成一种习惯，孩子能够得到充分发展，头脑会更清晰，思维更开阔，安全感更强，关键是能够轻松理解和顺利成长。 但是，如果一旦错过了某个敏感期，后期再弥补就要更费功夫了，所谓事半功倍，就是敏感期最大的功劳。 这本书，引用了大量的真实案例，细致的展现了孩子每一个敏感期发生时的状态，让人更直观去理解和掌握敏感期。 其实，孩子一出生，敏感期就开始了。很多家长都遇到这个问题，孩子吃手，或者不管抓到什么东西都往嘴里放，怎么改都不听，有的家长甚至给孩子带上手套，觉得孩子吃手不卫生。可是这样的举动其实恰好阻碍了孩子口的敏感期的发展。 其实，孩子出生后首先是用嘴巴来探索世界的，同时也在用嘴巴唤醒自己的身体，包括手脚，孩子把东西放到嘴巴里感受它的味道，形状，软硬，而不是真的要吃它。 很多人都有这样的经历，几种不同口味的果冻，巧克力，都被孩子打开，孩子吃一口这个，吃一口那个，几乎每个都只吃一口，就不理了，家长总觉得孩子这么做太浪费，希望孩子吃完一个再打开另一个，但是，孩子吃的目的其实在认识味道，建立认知，并不是真的想吃果冻或者巧克力不过也不用担心，口的敏感期会很快过去，当孩子学会用手之后就会发现，手探索事物更方便，便不会再用嘴巴了。后来，很多家长发现，当孩子学会自己独立行走以后，就会一直不停的走，只要是他能够去的地方一刻不停的走动，家长都觉得孩子应该累了，可孩子还是乐此不疲，不知疲倦，这是孩子到了行走的敏感期了，同时也在巩固和练习自己刚学会的新技能。但是，你很快会发现，原来爱走路事事亲力亲为的孩子突然变“懒”了，不仅不愿意自己走路常常要抱，还学会撒娇了 书里举了很多细致的例子：1孩子突然很黏妈妈，妈妈抱一下别的小孩，或者多看一眼都会闹脾气，不要觉得孩子不懂事，这是孩子正处于建立安全感和占有欲的敏感期呢。2孩子突然爱说话了，开始“学舌”，或者重复旁边人的对话，你可能感觉神神叨叨的，别担心，这是正处于语言敏感期，孩子对各种各样的语言感兴趣呢。3孩子本来很乖巧，突然开始乱扔东西，把刚摆好的积木一次次推到，或者抛撒，弄得一团乱，而且特别喜欢“洞”，见洞就钻，钻不进去就扣，别担心，这是正处于空间探索敏感期。4，孩子有时候会对细小的东西感兴趣，一根头发，一粒沙子，一颗小珠子等，你可能会担心孩子吃到嘴里，别着急，孩子看细小的东西需要专注，需要耐心，更需要聚精会神，这是孩子正处于细微事物敏感期，过度顺利，以后会是非常细心的孩子哦。5，每个孩子都有这样一个时期，突然开始老说“不”，还会打人，咬人，不友好，常常让我们很忧心，放轻松，这是孩子进入自我意识敏