【三维设计】高中历史 专题三 第一课 课时跟踪训练 人民版选修3.doc

课时跟踪训练(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共24分)1造成1936年埃塞俄比亚沦亡的最主要原因是()a国家贫困、武器装备落后b缺少国际援助c统治者不敢发动群众，指挥失误d英法等国对意大利采取绥靖政策解析：本题是一道最佳式选择题，以上四个选项都是埃塞俄比亚迅速沦亡的原因，但最主要的还是国家贫困及武器装备的落后，其他三项均为次要原因。故a项为最佳选项。答案：a2在埃塞俄比亚和西班牙反法西斯斗争失败的原因中，具有共性的是()a武器落后b内奸破坏c没有国际援助 d英、法纵容侵略解析：本题考查辨别历史事物与历史解释的能力。a、c两项为埃塞俄比亚失败的原因，b项为西班牙反法西斯斗争失败的原因，它们都属于个性，只有d项属于两者的共性。答案：d31936年8月法国政府声明：“法兰西共和国政府决心严格避免直接或间接对该国(西班牙)内政的一切干涉。”这表明法国政府()a充分尊重西班牙的主权b支持西班牙的革命力量c支持西班牙的反动势力d推行纵容侵略的政策解析：本题考查正确解读历史材料并得出历史结论的能力。从表面上看，法国声明不干涉西班牙内战，而实质上这种不干涉就是对法西斯德国的纵容，因为德国对西班牙进行了武装干涉，支持佛朗哥叛军。故d项符合题意。答案：d4.观察右边漫画，该漫画 ()a讥讽了英国的均势政策b讽刺了英法的绥靖政策c揭示了西方社会的和平思潮 d反映了英德矛盾是当时的主要矛盾解析：本题考查阅读图片获取有效信息的能力。画面中的人物为希特勒，那只鸡象征着正要遭受法西斯侵略的东欧小国。从画面及下面的文字可判断出这是在讽刺英法对德国法西斯侵略扩张采取了纵容的政策，即绥靖政策。答案：b5德国法西斯头子戈培尔在他的日记中写道：“1939年初，元首有个更大的计划。这个计划的实施，是慕尼黑协定的扩大，将使帝国处于更有利的地位。”这个计划是指 ()a吞并奥地利 b割占苏台德地区c吞并捷克斯洛伐克 d进攻波兰解析：本题考查解读历史材料获取有效信息的能力。注意材料中的关键信息：“1939年初”和“慕尼黑协定的扩大”。由此可判断这个计划是慕尼黑阴谋实现后的下一行动目标。根据教材知识可知这一目标是吞并整个捷克斯洛伐克。答案：c6在19291933年经济危机影响下，法西斯势力在德、日分别建立了法西斯专政。日本法西斯专政有别于德国法西斯专政的是()法西斯分子通过政变上台建立起一党独裁专政军部在政权中占有统治地位利用了阶级矛盾异常激化的有利时机a bc d解析：日本法西斯通过政变上台，军部在政权中占有极其重要的地位，这有别于德国。答案：b二、非选择题(16分)7阅读下列图片并回答问题：20世纪初出现的法西斯主义实质上也是一种恐怖主义，给人们带来深重的灾难。(1)结合图一和所学知识说明纳粹党上台执政的原因和执政特点。(4分)(2)法西斯主义实质上也是一种恐怖主义，依据图二、图三、图四指出法西斯恐怖统治的具体表现。(8分)(3)图三德国的举动为何能得逞？(2分)这对国际关系产生了什么影响？(2分)解析：本题时间跨度为19世纪70年代德国统一至20世纪30年代，时间跨度较大。第(1)问涉及的知识点为：统一后的德意志历史特点；一战后的政治经济状况；20世纪30年代大危机；以及希特勒上台后实行法西斯专政的表现。答题时要结合所学知识，明确试题的限制条件。第(2)问要依据图片的提示回答；第(3)问应与第二次世界大战的爆发结合起来回答。答案：(1)原因：德意志帝国继承了普鲁士专制主义和军国主义的传统，保留了大量封建残余；第一次世界大战战败，受到战胜国制裁，阶级矛盾和民族矛盾尖锐，受到19291933年经济危机的严重冲击，统治阶级倾向建立独裁统治；希特勒的欺骗宣传。特点：通过国会大选合法夺权。(2)表现：取缔纳粹党以外所有政党；希特勒集大权于一身；对犹太人实行种族灭绝政策；推行国民经济军事化