高中生物第3章第3节DNA的复制课件新人教版必修.pptVIP

第3节DNA的复制 课标领航1 概述DNA分子的复制 2 探讨DNA复制的生物学意义 重点 DNA分子复制的条件 过程和特点 难点 DNA分子复制的过程 核心要点突破 实验探究创新 知能过关演练 第3节DNA的复制 基础自主梳理 基础自主梳理 一 概念以亲代DNA为模板合成 的过程 二 发生时期有丝分裂 和减数第一次分裂的 三 过程1 解旋 需要细胞提供能量 在 的作用下 两条螺旋的双链解开 子代DNA 间期 间期 解旋酶 2 合成子链 以解开的每一段母链为模板 在 等酶的作用下 利用细胞中游离的4种脱氧核苷酸为原料 按照 原则 合成与母链互补的子链 3 形成子代DNA 延伸子链 母子链盘绕成双螺旋结构 结果 1个DNA分子形成 子代DNA分子 四 特点1 边解旋边 2 复制方式 复制 DNA聚合酶 复制 半保留 五 条件模板 原料 和酶等 六 准确复制的原因1 DNA分子独特的 提供精确模板 2 通过 保证了复制准确进行 七 意义将遗传信息从亲代传给了子代 保持了 的连续性 双螺旋结构 能量 碱基互补配对 核心要点突破 1 场所 主要是在细胞核 凡是细胞内有DNA的地方均可复制 4 特点 半保留复制 新合成的每个DNA分子中 都保留了原来DNA分子中的一条链 模板链 5 结果 一个DNA分子形成了两个DNA分子 新复制出的2个子代DNA分子通过细胞分裂分配到2个子细胞中去 6 复制简记 1个主要场所 细胞核 2种时期 3步过程 4个条件 特别提醒 半保留复制使所有子代DNA与原DNA所携带的信息完全相同 变异除外 复制的准确性并不意味着复制时毫无差错 复制过程中可能会出现错误 导致变异的发生 下列关于DNA复制的叙述 正确的是 A 在细胞有丝分裂间期 发生DNA复制B DNA通过一次复制后产生四个DNA分子C DNA双螺旋结构全部解链后 开始DNA的复制D 单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 尝试解答 A 解析 DNA的复制过程是在细胞有丝分裂的间期和减数第一次分裂的间期 随着染色体的复制而完成的 这是一个边解旋边复制的过程 以解开的每一段母链为模板 在DNA聚合酶等酶的作用下 利用细胞内游离的四种脱氧核苷酸为原料 按照碱基互补配对原则 各自合成与母链互补的一段子链 复制结束后 一个DNA分子就形成了两个完全相同的DNA分子 由此可见 B C D三项是错误的 探规寻律 不是两条母链完全解开后才合成新的子链 而是边解旋边复制 亲代DNA分子利用细胞提供的能量 在解旋酶的作用下将氢键断裂 部分双螺旋解旋为2条平行链 跟踪训练一个DNA分子复制完毕后 新形成的两条子链 A 是DNA母链的片段B 与DNA母链之一完全相同C 与DNA母链相比 一定有所变化D 与DNA的两条母链分别相同 解析 选D 根据半保留复制的特点及碱基互补配对原则 新合成的每条DNA子链与其模板母链互补 与它的非模板链相同 假设将1个全部被15N标记的DNA分子 0代 转移到含14N的培养基中培养n代 结果如下 1 DNA分子数 1 子代DNA分子总数 2n个 2 含15N的DNA分子数 2个 3 含14N的DNA分子数 2n个 4 只含15N的DNA分子数 0个 5 只含14N的DNA分子数 2n 2 个 2 脱氧核苷酸链数 1 子代DNA分子中脱氧核苷酸链数 2n 1条 2 含15N的脱氧核苷酸链数 2条 3 含14N的脱氧核苷酸链数 2n 1 2 条3 消耗的脱氧核苷酸数设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个 则 1 经过n次复制 共需消耗游离的该种脱氧核苷酸m 2n 1 个 2 在第n次复制时 共需消耗游离的该脱氧核苷酸m 2n 1个 特别提醒 运用DNA半保留复制特点 分析被标记DNA分子的比例时 应注意求的是DNA分子数 还是脱氧核苷酸链数 还应注意培养液中化学元素的转换 运用DNA半保留复制特点 解决消耗某种脱氧核苷酸数量问题时 应注意亲代DNA分子的两条母链被保留下来 不需消耗原料 在计算消耗脱氧核苷酸数时要明确是经过n次复制还是第n次复制 已知某DNA分子含有1000个碱基对 其中一条链上A G T C 1 2 3 4 该DNA分子连续复制两次 共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是 A 600个B 900个C 1200个D 1800个 尝试解答 D 解析 DNA分子中含有2000个碱基 又知其中一条链中A G T C 1 2 3 4 该DNA分子中A T C G 则求出该DNA分子中鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为600 该DNA分子连续复制两次 共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数为 22 1 600 1800个 互动探究 1 若DNA分子中含有1000个碱基 结果又怎样 2 共需要腺嘌呤脱氧核苷酸分子数多少 第2次复制时所需的鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是多少 提示 1 900个 2 1200个 1200个 实验探究创新 DNA半保留复制的实验证据1 实验思路 要分析DNA复制究竟是半保留的还是全保留的 就需要区分亲代与子代的DNA 2 1958年 实验证实了DNA的确是以半保留的方式复制的 1 实验材料 大肠杆菌 2 实验方法 同位素示踪法和离心技术 3 实验过程 第一步 用15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌 获得15N 15N DNA 第二步 将大肠杆菌转移到含14N的普通培养液中培养 第三步 在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA 第四步 将提取的DNA进行离心 记录离心后试管中DNA的位置 4 实验预期 离心后出现3条DNA带 5 实验结果 与预期结果相同 如图 6 实验结论 DNA复制方式为半保留复制 实战演练在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌 其DNA分子均为14N DNA 对照 在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌 其DNA分子均为15N DNA 亲代 将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上 再连续繁殖两代 和 用某种离心方法分离得到的结果如图所示 请分