4月教案7、1法律护我第一课时 什么是法律

“以自学为主的课堂教学模式”学教案课 题7、1法律护我第1课时 什么是法律授课时间4.8总课时30学习目标知识目标：知道法律是一种特殊的行为规范；认识未成年人的健康成长离不开法律的特殊保护。能力目标：提高判断、分析法律现象的能力，理解法律与未成年人的关系，学习运用法律保护自己合法权益。情感、态度与价值观：通过对法律、法律对未成年人的特殊保护的初步了解，培养学生热爱法律、尊重法律的情感和意识，并树立依法维护自身合法权益的信心。学习重难点重点：未成年人需要法律的特殊保护。难点：法律的三个特征。学习过程设计（学案）差异化教学一激趣导入新闻回放：35天连发四起校园血案让人震惊针对上述新闻案件，你觉得该通过什么来保障公民的合法权益不受侵害？学生：法律教师：同学们说的很对，今天就让我们一起来学习7.1 法律护我 第一课时 什么是法律？请大家自学教材第53-54页，完成下列问题二.学案设计：1、与道德、纪律等行为规范一样，法律也是一种行为规范，对吗？2、道德、纪律、法律三者之间的关系是怎样的？3、法律作为一种的特殊的行为规范，它具有哪些显著特征？4、法律靠国家强制力保证实施有什么重要作用或意义？5、法律的概念是什么？三反馈点拨点拨一：与道德、纪律等行为规范一样，法律也是一种行为规范，对吗？学生：法律是一种特殊的行为规范。点拨二：那么它与道德、纪律有什么差别呢？学生讨论：身边行为规范和规则如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用纪律本社会团体制定本社会团体适用本社会团体的行政力量道德自然形成全国适用舆论、习惯、信念法律国家制定或认可全体社会成员普遍适用国家强制力点拨三：法律的特征及含义（1）三大特征：（联系例子）法律的第一个特征：（板书）法律由国家制定或认可的。重点词：由国家制定或认可。新课标第一网师：一般的行为规范或纪律要求只需相关部门制定或认可就可以了。比如我们学校的学生管理条例、规章制度，只需学校的政教处等相关部门制定、学校行政会通过就行了，不需要惊动国家。这里大家要了解一下一个小知识点，书上告诉大家：国家是通过立法机关依照一定的法律程序来制定或认可法律的。请问：我国的立法机关是什么？全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会，此外还有国务院、地方权力机关和行政机关。法律的第二个特征：法律是靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施的。（引导学生思考并讨论为什么公民触犯了法律之后，最终都不能逃脱法律的制裁。） （板书）：法律靠国家强制力保证实施包括：军队 警察 法庭 监狱 （最主要的特征）法律的第三个特征：对全体社会成员具有普遍的约束力。法律对全体社会成员具有普遍的约束力师：我们从以上法律的3个特征来对法律下个定义，看书上P54，大家把法律的含义划下来。（2）法律的含义：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。师：这里大家在“特殊”两个字下面标一下着重号，如果把“特殊”两个字去掉的话，就看不出法律的特征了。法律是特殊的行为规范， “特殊”的方式就在于刚刚我们讲的法律与其他行为规范相比具有的3个特征。巩固提高练习和提高题四每课一得：通过本节课的学习，你有什么收获？五习题精选：作业本本课亮点：以学生