小班优秀主题教案《春游啦》.doc

幼儿教育：_小班优秀主题教案春游啦教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班优秀主题教案春游啦教学目标：1、幼儿学说完整话及愿意用语言表达自己的想法。2、体验和教师、同伴一起为“春游”做准备的快乐，从而积累幼儿的生活经验。教学准备：动物头饰故事“小动物春游”教学过程：1、引出春游幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。语言引导：你们想干什么？到哪里去？怎么去？游戏活动：小动物上公共汽车。2、春游途中游戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声回答。设置情景：小猫、小狗想上车。幼儿交往：a)招呼小猫小狗；b)给小猫小狗让座。3、解决问题老师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去看病。幼儿讨论：a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要？为什么？b)怎么帮助熊婆婆？角色交往：a)安慰熊婆婆；b)送熊婆婆上医院。4、引导讲评帮助别人是件最快乐的事，夸奖各位小朋友。回家告诉父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活动组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩游戏。观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。附儿歌：春天说了些什么？春天说了些什么？春天说了些什么？花儿那么听话，都开了；春天说了些什么？小燕子那么听话，都飞回来了；春天说了些什么？小朋友那么高兴，都去春游了。附歌曲：春天盛璐德词1E24马革顺曲3523|15|6161|5|春天天气真好，花儿都开了，蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1|杨柳树枝对着我们弯弯腰。小白兔儿一跳一跳又一跳。附故事：小动物春游小动物幼儿园去春游了，小白兔在绿绿的草地上，看到了牵牛花、蝴蝶花、桃花全都露出笑脸，小鸟在树枝上唱起动听的歌，好象在说：“欢迎小动物们来春游！”小猫、小狗、小羊、小兔高兴地玩呀、唱呀、跳呀，春天真好！第 3 页 共 6 页小班优秀主题教案有趣的笔帽【活动目的】1、这些小小的笔帽主要有美工、语言、数学三大游戏功能，在小小笔帽上拓展无穷无尽的想象空间，充分发挥一物多用、一物多玩的特点。2、通过丰富的游戏内容培养幼儿对语言、美工、数学活动的浓厚兴趣，发展幼儿的观察能力、语言能力和创造能力。3、幼儿大胆操作，不断尝试，勇于探索，互相合作，体验获得成功的快乐。【活动准备】五颜六色的水彩笔笔帽、手工纸、双面胶、颜料、皱纹纸、各色毛线、剪刀、海绵等。【活动过程】(一)美工领域1、做指偶帽玩法提示：(1)用皱纹纸或毛线对笔帽进行装饰。此游戏适合小班幼儿。指导要点：让幼儿把皱纹纸或毛线粘在笔帽上。(2)让幼儿制作小动物指偶。此游戏适合中班幼儿。指导要点：先让幼儿画一些小动物头像，然后剪下来粘在笔帽上。2、印章游戏玩法提示：将几个笔帽捆在一起成某个形状，(.教案出自：屈老师.教案网.)笔帽中塞上海绵，蘸上颜料作印章用。此游戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿可按自己的意愿把多个笔帽捆成各种形状玩印章。(二)语言领域1、指偶表演玩法提示：将指偶帽套在手指上，再在手指上画上娃娃的各种表情，即可进行指偶表演。此游戏适合小、中班幼儿。指导要点：幼儿能根据各种表情，说出一些简单的词语或说上一句简单的话，如“开心、难过、高兴、痛苦”等等。如：“为什么开心、为什么难过”的原因等等。2、角色对话玩法提示：在活动区增添一些场景布置，让幼儿进行角色对话。此游戏适合中班幼儿。指导要点：激发幼儿说话的欲望，鼓励幼儿敢想、敢说、敢做。(三)数学领域1、颜色排序玩法提示：将各种不同颜色的笔帽进行排序，并在排列的过程中发现颜色的规律。此游戏适合小、中班幼儿游戏。指导要点：可将笔帽在桌上摆放，也可将笔帽叠成一根小棍排序，排序方法可两色相隔或几色相隔排序。如：红绿、红绿黄2、点卡匹配玩法提示：幼儿根据点卡上的数量，送上相同数量的笔帽。此游戏适合小、中