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小学数学人教课标版 四年级数学上册第八单元总复习第一课时 多位数的认识 多位数的认识 读数与写数 改写与略写 数的大小比较 数位顺序表 数位顺序表 个 十 十万 万 千 百 亿 千万 百万 千亿 百亿 十亿 个位 百位 十位 万位 千位 千万位 十万位 百万位 亿位 千亿位 百亿位 十亿位 个级 万级 亿级 每相邻两个计数单位间的进率都是十 这种计数方法叫做十进制计数法 表示物体个数的1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 都是自然数 一个物体也没有 用0表示 0也是自然数 数位顺序我来练 2 十万十万地数 数10次是 数100次就是 一亿里面有 个一千万 3 230344302这个数是 位数 它的最高位是 从右往左看 第二个 3 在 位上 表示 1 万级包括 万位 十万位 百万位 千万位 一百万 一千万 10 九 亿位 十万 3个十万 1 先分级 从高位读起 一级一级地往下读 2 读亿级或万级的数时 要按照个级的数的读法来读 再在后面加上 亿 字或 万 字 3 每级末尾的0都不读 其它数位有一个0或连续有几个0都只读一个 零 多位数的读法法则 2 从高位起 一级一级地往下写 3 哪个数位上一个单位也没有 就在那个数位上写0 多位数的写法法则 1 先判断是几位数 最高位是哪一位 45793470030000926740020000 我来读 三千零三万零三百零三写作 二十亿零七百六十八写作 三百一十亿七千零八万三千零四写作 我来写 30030303 2000000768 31070083004 如何比较数的大小 位数不同 位数多的数就大 位数相同 左起第一位的数大的那个数就大 如果左起第一位上的数相同 就比较左起第二位上的数 我来比 从大到小排列顺序 16500101650010016500205360020 16500100 5360020 1650020 1650010 改写和略写的方法是什么 改写 把万位后面的4个0或亿位后面的8个0去掉 换成 万 或 亿 字 略写 采用四舍五入法 是舍还是入 要看省略的尾数部分的最高位是小于5还是等于或大于5 我来改 以万作单位 20032000012924800以亿作单位 272000000千克3500000000 1292 3亿 35亿 20032 万 千克 万 思维训练 用5个0 5个6十个数字按要求组数 组成一个最大数组成一个最小数只读一个0的 最大数 只读二个0的5 只读三个0的6 最接近60亿的 6666600000 6000006666 6666060000 66606006
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